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Plano de aula não presencial Fundamental EE
Rodrigues Alves |
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Professor: RENATO SAIFI |
Disciplina: TECNOLOGIA |
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Classes: 9º ANO C, D |
Data: ABRIL 2021 |
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Objetivo da aula: Perceber as
características de veiculação de conteúdo na Internet com objetivo propagandístico
com aparência de noticia. Identificar
a credibilidade das informações veiculadas pela web, analisando a partir de
critérios, que são indícios de credibilidade. |
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Habilidade da aula: - Identificar conteúdo patrocinado e fake news, comparação de diferentes
fontes e verificação de informações sobre a publicação (data de publicação,
autoria, origem). |
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Conteúdo da aula: Noticias e Fake News |
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Roteiro da atividade: Ler
o texto “FAKE
NEWS”, e responder as perguntas do exercício. Quando puder, veja os sites com a verificação de fake
news __________________________________________________ FAKE NEWS Na internet muitas
pessoas tem convivência social. Como? Pelas chamadas redes sociais, seja Facebook,
Whatsapp, Instagram e outras. Mas uma infinidade de relações é possível
estabelecer na Internet, que podem ser realizadas via aplicativos como Zoom,
Meeting, Telegram, Gmail, Classroom
e tantos outros. Através desse
ambiente em que há uma intensa troca de informações, surgiram formas de
divulgar noticias. Uma forma é o site de empresas jornalísticas tradicionais
como https://g1. globo.com https://www.folha.uol.com.br, https://www.cartacapital.com.br e outras. A outra forma é divulgação de falsas
noticias, através de redes sociais, ou blogs ou ainda vídeos no Youtube. Falsas noticias são também
chamadas “FAKE NEWS”, palavra essa que surge em 2016 para denominar ações de
divulgação de falsas noticias com um objetivo, com uma finalidade, seja ela politica ou econômica. As Fake News são
incluídas na internet por empresas especializadas que espalham para milhares
de pessoas, em algumas horas. O objetivo geralmente
é - prejudicar uma pessoa ou grupo divulgando
falso material negativo sobre a pessoa ou o grupo. - dar aparência de verdade a uma informação
sem fundamento, mentirosa, e muitas vezes distante da ciência. A divulgação de uma
falsa informação encontra grande circulação porque muitos não checam o autor
da noticia, não verificam em sites de noticias ou se a informação é
verdadeira. E ainda compartilham a informação mesmo sem fazer alguma
verificação. As técnicas de
divulgação As equipes que
produzem fake news podem ser compostas por ex-jornalistas, publicitários,
profissionais de marketing, profissionais da área de tecnologia e até mesmo
policiais, que garantem a segurança da sede e dos equipamentos utilizados. Alguns produtores de Fake News compram ilegalmente os endereços de
e-mail e números de telefone celular de milhões de pessoas para “disparar” o conteúdo falso.
Existe a preferência por contatos de líderes religiosos ou de movimentos
políticos, já que eles repassam aos seus seguidores e pedem que a informação
(tida como verdadeira) seja compartilhada. Nas
redes sociais, são criados perfis falsos (com fotos, dados
pessoais e publicações diárias) que começam
a interagir com outras pessoas para dar veracidade. Depois, os perfis começam a espalhar notícias e vídeos de
sites falsos e incentivam seus contatos a fazerem o mesmo. Linchamento de
inocentes Em 2014, o
Brasil presenciou o caso de uma Fake News que teve um fim trágico. Notícia
divulgada pelo UOL Notícias, relatou que moradores de Guarujá/SP lincharam uma
mulher até a morte por causa de um boato divulgado no Facebook. Ela foi
acusada de sequestrar crianças para fazer rituais de magia negra, no entanto,
a informação era falsa. Como combater Fake News O combate às Fake
News não é fácil. Os mecanismos de produção e veiculação das falsas
informações são muito eficientes e escondem a identidade dos criminosos. Para
o usuário da internet, o importante é conseguir identificar uma notícia
falsa ou sensacionalista e não compartilhar conteúdo duvidoso. Agências de
jornalismo especializado são uma ferramenta útil para saber se um conteúdo é
Fake News. A Agência Lupa é
uma criação da Revista Piauí com a Fundação Getúlio Vargas e com a rede Um
Brasil. Lançada em 2015, o site analisa conteúdo nacional e internacional e
classifica-os. O Boatos.org é um
site formado por vários jornalistas brasileiros que investigam conteúdos que
circulam nas redes e informam aos leitores se são verdadeiros ou falsos. BIBLIOGRAFIA – FONTES https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/o-que-sao-fake-news.htm https://pt.wikipedia.org/wiki/Not%C3%ADcia_falsa https://mundoeducacao.uol.com.br/curiosidades/fake-news.htm
LINKS PARA SITES COM VERIFICAÇÃO DE FAKE NEWS https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/ https://saude.abril.com.br/blog/e-verdade-ou-fake-news https://antigo.saude.gov.br/fakenews
EXERCÍCIO Após ler o texto “FAKE NEWS”, responda as seguintes questôes: 1) De que formas você procura
notícias na internet? 2) Você verifica ou procura a mesma
notícia em diferentes sites? 3) Como você percebe se um site é
confiável? 4) Você compartilha uma notícia
sem conferir a fonte, a origem ? 5) O que te motiva a repassar uma
notícia? 6)
Como agem os produtores de Fake News?
7)
O que faz um perfil falso em uma rede social? |
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Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: 1-DEVEM SER ENVIADAS AS PERGUNTAS E RESPOSTAS DO EXERCICIO 2-NO
EXERCICIO DEVE CONSTAR SEU NOME
COMPLETO, NÚMERO E TURMA. SE NÃO SOUBER O NUMERO
COLOQUE O NOME COMPLETO E A TURMA; 3- DUVIDAS- ENTRAR EM CONTATO PELO EMAIL: renato.tecnologiara@gmail.com |
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Data máxima da entrega: 25/04/2021 |
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E mail onde o aluno deverá entregar a atividade: renato.tecnologiara@gmail.com |
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