PORTUGUÊS - Prof. Nely - 6 Anos

 

Plano de aula não presencial EE Rodrigues Alves
Professor: Nely	Disciplina: Português
Classes: 6 Anos	Data:
Objetivo da aula: - Fazer com que os alunos empreguem, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, e ao(s) interlocutor(es). - Procurar fazer com que os alunos consigam reconhecer textos de linguagens verbal e não verbal como manifestação de sentidos, de valores e de ideologias.
Habilidade da aula: Leitura: EF67LP28 e EF69LP47
Conteúdo da aula: -Língua e Linguagem - Linguagem Verbal e Linguagem Não Verbal
Fonte  : PNLD (Livro de Português)
Roteiro da atividade: Oi, pessoal! Bom dia!! Ontem falei com muitos de vocês no nosso Encontro de Leitura pelo google meet. É uma pena que nem todos estão conseguindo entrar. Faremos isto todas as terças, às 9h00. Lembrando que na semana que vem não haverá, porque será Conselho de Classe. Estes encontros são para lermos juntos, nos vermos (tem que deixar a câmera ligada!) e conversamos um pouco!... Exatamente porque o bimestre está terminando, é fundamental que aqueles que não enviaram as atividades, enviem com urgência ainda esta semana. Ok? Hoje, passarei a última atividade deste bimestre. Por isso, preciso que me enviem por e-mail até domingo (25/04). O nosso assunto é: LÍNGUA E LINGUAGEM. Copiem no caderno: Linguagem é uma atividade de interação. Por meio da linguagem, as pessoas se comunicam, constroem sentidos e agem uns sobre os outros. Interlocutores são todos os que participam de uma interação. Linguagem verbal: estabelece a comunicação por meio de palavras escritas ou faladas. Linguagem não verbal: estabelece a comunicação por meio de outros sinais: gestos, expressões faciais, imagens, cores, sons, etc. Língua: forma de comunicação verbal composta por signos e estruturas gramaticais. Por meio da língua, podemos interagir uns com os outros. Após lerem com atenção e copiarem no caderno os conceitos acima, peço que façam os  EXERCÍCIOS DO LIVRO DE PORTUGUÊS,  pág. 20. O exercício 1 é para vocês observarem a tirinha com os personagens Magali, Cebolinha e Cascão, e interpretarem cada quadrinho, mesmo sem nada escrito. Pois vocês conseguirão entender pelo desenho e pelo contexto. Trata-se de linguagem não verbal. O exercício 2 tem duas imagens: uma placa utiliza a linguagem não verbal e a outra utiliza a linguagem verbal. Vejam com atenção as duas imagens (placas), e respondam as questões propostas. O exercício 3 é uma: PRODUÇÃO DE TEXTO:  É para vocês produzirem uma placa. Façam isso numa folha sulfite. Obs.: A placa deve falar sobre a coleta seletiva de lixo na escola. Sejam criativos e produzam uma placa bem legal!! Bjs Nely
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:
Data da entrega: Até 25/04
E mail onde o aluno deverá entregar a atividade:  nelizabete@prof.educacao.sp.gov.br