7º Anos A e B - HISTÓRIA - Professora Cristiane

POSTAGEM 4 – 14/04 

TEMA COMPLEMENTAR: A VISÃO EUROCÊNTRICA DE HISTÓRIA

HABILIDADES/COMPETÊNCIAS:

- (EF07HI01) Explicar o significado de “MODERNIDADE” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.

ROTEIRO DE ATIVIDADES: 

Parte I – Assista a aula indicada e realize a atividade online proposta:

- Tema – MODERNIDADE, HUMANISMO E TECNOLOGIAS: LÓGICA DE EXCLUSÃO E INCLUSÃO - Dia/Horário – 14/04 – 09h30

Parte II – Leia a página indicada do livro didático

LIVRO DIDÁTICO: + CONHEÇA MAIS – Centro e Periferia – pág. 33

Parte III – Assista a aula complementar postada, acessando o link abaixo e leia o power point da aula do CMSP:

https://www.youtube.com/watch?v=REJPD77aCmM

https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/8923/110595.pptx

Parte IV – Partindo dos conhecimentos que você adquiriu a partir da aula do CMSP, da aula complementar e do quadro CONHEÇA MAIS, do livro didático e realize as atividades indicadas abaixo em seu CADERNO, fotografe a resolução e envie para o e-mail da professora:

1. O que significa “Modernidade” para você hoje? O que significava “Modernidade” para os europeus entre os séculos XV e XVIII?

2. Como você define a palavra “exclusão” e quem são os excluídos na atualidade? Quem os europeus relegaram a exclusão entre os séculos XV e XVIII? 

3. Pesquise e responda: O que é eurocentrismo?

4. Explique a frase que segue:

“No período estudado, a Europa estava se posicionando como um continente que pretendia ser o exemplo de civilização. Dessa forma, toda e qualquer forma de cultura, desconhecida ou estranha aos europeus era considerada inferior. Com tais pensamentos, surgiu a dicotomia entre os povos evoluídos (europeus) e os inferiores (indígenas nativos)”. 

cristianedantas@prof.educacao.sp.gov.br

DATA MÁXIMA DE ENVIO: 21/04