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Plano
de aula não presencial EE
Rodrigues Alves |
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Professor: Nely |
Disciplina: Português |
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Classes: 6 Anos |
Data: |
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Objetivo da aula: -Sistematizar ideias sobre o preconceito linguístico e formas de combate a esse tipo de preconceito. -Avaliar a variação linguística regional de acordo com o contexto. -Ler e analisar tirinhas humor, a fim de inferir sentidos a partir da linguagem utilizada. -Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de texto não verbal. |
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Habilidade da aula: -Compreensão do contexto linguístico. -Leitura e interpretação de texto não verbal. |
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Conteúdo da aula: -Variação linguística. - O contexto em que se fala. - Leitura e interpretação de tirinhas de humor. |
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Fonte : Apostila APRENDER SEMPRE |
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Roteiro da atividade: Oi, pessoal! Bom dia!! Pág. 21 Peço que leiam a tirinha desta página. Você também fala muito "tipo assim"? É bem engraçada esta tirinha. Por que é engraçada?... Responda: a, b , c (págs 21 e 22). Relembrando: Norma padrão ou norma culta é quando falamos ou escrevemos, respeitando todos os detalhes da gramática. Para isso, precisamos entender bem as regras de nossa língua. É super importante aprendermos a norma culta para podermos avançar nos estudos, trabalhar no futuro e para conversar com autoridades. Norma coloquial é quando falamos sem nenhuma preocupação com regras, usando gírias ou não, mas bem à vontade. É como conversamos em casa com a nossa família ou com os nossos amigos na escola. Obs.: As duas normas são importantes; uma não é mais importante do que a outra. É super importante sabermos adequar a nossa fala. Veja: se estamos no clube com os amigos, é claro que vamos ficar à vontade para falarmos do nosso jeito. Agora, se você tem que conversar com uma autoridade, não é adequado utilizar gírias e falar sem nenhuma atenção. Certo? Aula 6 - pág. 22 vai falar justamente desse contexto. Todo texto, escrito ou falado, ocorre em uma situação. A essa situação damos o nome de contexto. Leia os três textos com bastante atenção. O primeiro é uma carta ao gerente de uma loja, fazendo uma reclamação. O segundo é uma mensagem de whatsApp. O terceiro é sobre um estudo sobre jogos. Leiam e expliquem no quadradinho o contexto de cada um desses texto. Ok? Abraços! |
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Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: |
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Data da entrega: Até dia 21/04/2021 |
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E mail onde o aluno deverá entregar a atividade: nelizabete@prof.educacao.sp.gov.br |
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