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sexta-feira, 12 de março de 2021

Atividade de Geografia - 2°MA, 2°MB e 2°MC - Professora Giuglianna Oliveira.

 

Plano de aula não presencial

EE Rodrigues Alves

Geografia – Parte I

 

Professor: Giuglianna Oliveira

Disciplina: Geografia

Classes: 2°MA, 2°MB e 2°MC

Data: 13/03/2021

Objetivo da aula: Compreender os processos histórico-geográficos responsáveis pela formação e produção do território brasileiro.

Habilidade da aula: Identificar dados, representações e informações encontradas em cartas e mapas para comparar as diferentes etapas do processo de formação territorial do Brasil.

Conteúdo da aula: A gênese geoeconômica do território brasileiro

Fonte: SP Faz Escola – Caderno do Aluno.

 

Roteiro da atividade:

ATIVIDADE 3 - LEITURA E ANÁLISE DE MAPA

Em decorrência da nossa herança histórica, atualmente a população está distribuída irregularmente pelo território brasileiro. Há maior concentração na região litorânea, como ilustra o mapa “Concentração da População – Faixa Litorânea”. Assim, responda às questões propostas:

a) De acordo com o mapa “Concentração da População – Faixa Litorânea”, quais fatores políticos e econômicos justificam esse processo? Procure citar exemplos de características atuais do espaço brasileiro cuja origem se relaciona ao passado colonial do país.

 





BOM TRABALHO!!! 😉😉

 

Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:

●Utilize fontes diversas para responder as atividades: livros didáticos de Geografia, internet e etc.

●Copie as atividades em seu caderno.

●Dúvidas entre em contato por e-mail e/ou whatsapp.

Data da entrega: 05/04/2021.

E-mail onde o aluno deverá entregar a atividade: profgiuglianna@gmail.com

Atividade de Geografia - 2°MA, 2°MB e 2°MC EJA - Professora Giuglianna Oliveira.

 

Plano de aula não presencial

EE Rodrigues Alves

Geografia – Parte I 

Professor: Giuglianna Oliveira

Disciplina: Geografia

Classes: 2°MA, 2°MB e 2°MC

Data: 12/03/2021

Objetivo da aula: Compreender os processos histórico-geográficos responsáveis pela formação e produção do território brasileiro.

Habilidade da aula: Identificar dados, representações e informações encontradas em cartas e mapas para comparar as diferentes etapas do processo de formação territorial do Brasil

Conteúdo da aula: A gênese geoeconômica do território brasileiro

Fonte: SP Faz Escola – Caderno do Aluno.

 

Roteiro da atividade:

ATIVIDADE 1 – FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO.

A)   Leia e copie o texto a seguir, destaque as palavras/conceitos que você não conhecer e procure seu significado. Anote tudo em seu caderno:

“A distribuição territorial no Brasil foi delineada na ótica dos interesses mercantilistas, na qual a terra sempre foi vista como um objeto de interesse financeiro. A ocupação portuguesa no Brasil priorizou a conversão da cultura local para valores culturais e religiosos dos europeus, e a divisão territorial por meio das capitanias hereditárias. Essas parcelas de terras eram doadas, de caráter vitalício e hereditário, a elementos pertencentes à pequena nobreza lusitana, os donatários. Assim, deu-se início à alta concentração de latifúndios monocultores no Brasil. Essa ocupação teve um caráter exploratório dos recursos naturais presentes em um território já humanizado, fixando-se primeiramente na faixa litorânea. As poucas cidades e vilas constituídas no período, assim como todas as áreas agrícolas, ocorreram nas proximidades do oceano Atlântico, a via de comunicação com Portugal. Para garantir o poder sobre as terras ocupadas e protegê-las de outros conquistadores, como franceses, holandeses e espanhóis, em 1532 a Coroa portuguesa organizou o território, dividindo-o em capitanias hereditárias e construindo fortalezas militares. No mapa de atividades econômicas desenvolvidas no século XVIII, você pode identificar a distribuição das atividades econômicas ao longo da bacia hidrográfica do Rio São Francisco e os fluxos produtivos, permitindo a formação das primeiras vilas e cidades localizadas na faixa litorânea”

ATIVIDADE 2 – Para não esquecer!!!

Assista ao vídeo a seguir, ele vai te ajudar a entender melhor o tema da atividade, faça anotações em seu caderno. Não esqueça de anotar as principais ideias, você vai precisar para as próximas atividades:

https://www.youtube.com/watch?v=aVcYn8i0ZVA

Para saber mais sobre o processo de formação territorial do Brasil, acesse o Atlas Escolar Histórico disponível no site da Fundação Nacional de Material Escolar do Ministério da Educação: http://livros01.livrosgratis.com.br/me001601 .

 

BOM TRABALHO!!! 😉😉

 

Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:

●Utilize fontes diversas para responder as atividades: livros didáticos de Geografia, internet e etc..

●Copie as atividades em seu caderno.

●Dúvidas entre em contato por e-mail e/ou whatsapp.

Data da entrega: 29/03/2021.

E-mail onde o aluno deverá entregar a atividade: profgiuglianna@gmail.com

quinta-feira, 29 de outubro de 2020

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA (PROF JOÃO) - EJA - 2ºs D, E, F, G e H

 

Plano de aula não presencial

EE Rodrigues Alves

Professor: João Pereira de Alcântara

Disciplina:Geografia

Classes: 2ºs D, E, F, G e H

Data: até 13 de novembrode 2020

Objetivo da aula:Apresentar as características da Urbanização do Brasil

Habilidade da aula: Saber interpretar O crescimento das cidades e as metrópoles, regiões metropolitanas, megalópoles etc.

Conteúdo da aula:A Urbanização do Brasil

Roteiro da atividade: Texto e atividades dissertativas.

 

 

 

 

 

Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: Procure cumprir os prazos estabelecidos.

 

Data da entrega:13 de novembro de 2020.

E mail onde o aluno deverá entregar a atividade:

joaopalcantara@terra.com.br

 

 

 

A URBANIZAÇÃO NO BRASIL

As primeiras cidades no Brasil surgem no início da Colonização portuguesa, no início do Sec. XVI, nas áreas litorâneas do Nordeste e do Sudeste, em razão da cultura da cana-de-açúcar. Oficialmente a primeira cidade foi São Vicente, em São Paulo, em 1532. Olinda , no litoral de Pernambuco, foi fundada em 1537. Santos, em 1546. São Paulo, em 1554 e Rio de Janeiro em 1565.

Com o período da mineração ( Sec. XVIII), muitas cidades são fundadas em MG, MT, GO e MS. Neste período a capital do país é transferida de Salvador para o Rio de Janeiro, onde permanecerá até 1960, com a inauguração de Brasília.

No fim do século XIX  até meados do sec. XX, com a expansão da cafeicultura e das ferrovias, muitas cidades são fundadas no interior de São Paulo.

Segundo o Censo de 1872 (1º),  as maiores cidades brasileiras eram: Rio de Janeiro, com 275.000 hab.; Salvador, com 129.000 e Recife, com 116.000. São Paulo tinha menos de 100.00 habitantes. Nesta época, a população urbana reprentava  apenas 6% do total.

Nos anos 30, a urbanização dá um grande salto, quando acelerou o processo de industrialização e o comércio, atraindo milhões de pessoas às cidades.

Nos anos 60, 70 e 80, com a grande migração rural-urbana ( Êxodo rural), em razão da mecanização do campo e da falta de perspectiva em conseguir terra, milhões de camponeses se deslocam para as cidades, provocando um verdadeiro “inchaço urbano”, ou seja,  é o reflexo do crescimento desordenado das cidades, que em contrapartida está associado aos problemas sociais e de infraestrutura.

Na metade da década de 60 (sec. XX), a população urbana brasileira supera a população rural. O país passa de rural e agrário para urbano e industrial.

Hoje, segundo o Censo de 2010, a população urbana brasileira é de 85%.



AS METRÓPOLES, REGIÕES METROPOLITANAS E MEGALÓPOLES.

Uma característica marcante da urbanização do Brasil é a concentração de boa parte da população em grande cidades,  dando origem à formação das metrópoles, regiões metropolitanas e das megalópoles.

AS  METRÓPOLES

São grandes cidades, geralmente populosas e que exercem grande influência às cidades vizinhas. Nas metrópoles se concentram vários tipos de indústrias, comércio, universidades, hospitais, bancos, jornais e revistas de grande circulação, emissoras de rádio e TV, provedores de internet etc. Praticamente todas as capitais brasileiras são metrópoles, com destaque para São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte, as três maiores.

HIERARQUIA URBANA BRASILEIRA.

Segundo seu grau de importância e influência sobre as demais cidades, as metrópoles podem ser classificadas em:

Metrópoles Globais: São Paulo e Rio de Janeiro, ou seja, o que acontece nessas cidades repercute não só no Brasil, mas também no mundo. As principais metrópoles globais são: Nova Iorque, Paris, Londres, Milão etc.

Metrópoles Nacionais: O que acontece nelas repercute em todo o país. Neste caso,  São Paulo e Rio de Janeiro também se encaixam, além de Belo Horizonte, Salvador, Porto Alegre, Recife, Fortaleza, Curitiba e Brasília.

Metrópoles Regionais: Exercem influência em regiões menores, como Goiânia, Vitória, Belém, Manaus, etc.

Capitais ou Centros Regionais: Campinas, Maringá e Londrina, no Paraná, Uberlândia(MG), Cuiabá, Campo Grande etc.



AS  REGIÕES METROPOLITANAS

Quando a metrópole e as cidades vizinhas se conurbam, ou seja, se juntam formando uma única “mancha” urbana, temos uma Região Metropolitana. Não há uma área rural separando as cidades. É tudo construção e asfalto.

As maiores regiões metropolitanas do Brasil são:



OBS: Quando nos referimos a uma região metropolitana, geralmente acrescentamos a palavra “grande”. Ex: Grande São Paulo; Grande Rio; Grande Belo Horizonte, Grande Nova Iorque, ou seja, quando falamos em Grande São Paulo estamos falando da cidade de São Paulo e dos demais 38 municípios que compõe a região metropolitana e não apenas da cidade.

AS  MEGALÓPOLES

Quando duas ou mais regiões metropolitanas se conurbam, compondo uma única mancha urbana, temos uma megalópole.

As mais conhecidas megalópoles do mundo são:

BOS-WAS (EUA): Que vai de Boston até Nova Iorque.

Tokai-Do (Japão): De Tóquio até Yokohama

Chi-Pitts (EUA): de Chicago a Pittsburg

San-San (EUA): San Diego a São Francisco

A megalópole brasileira é formada pela conurbação de cinco grandes regiões metropolitanas: Grande Campinas, Grande São Paulo, Grande Baixada Santista, Grande Vale do Paraíba e Grande Rio de Janeiro.



Responda as perguntas:

1) Quando e onde surgiram as primeiras cidades brasileiras?

2) Estabeleça uma relação entre o surgimentos de cidades e a mineração e a cafeicultura\ferrovias.

3) Quais eram as maiores cidades brasileiras reveladas pelo primeiro Censo  (1872)?

4) O que você entende por êxodo rural e inchaço urbano? Cite as causas e conseqüências. ( pode pesquisar no Google)

5) O que são metrópoles? Quais suas características. Cite as principais.

6) O que são: Metrópoles Globais, Metrópoles Nacionais e Metrópoles Regionais? Dê exemplos.

7) O que são Regiões metropolitanas? Dê exemplos.

8) O que são Megalópoles? Dê exemplos.

9)Dê as características da megalópole brasileira.

10) O que é é conurbação? Exemplifique.

sexta-feira, 11 de setembro de 2020

GEOGRAFIA (PROF JOÃO) - EJA - 2º D, E, F, G e H

 

Plano de aula não presencial

EE Rodrigues Alves

Professor: João Pereira de Alcântara

Disciplina:Geografia

Classes: 2ºS  D,E,F,G e H.

Data:de 11 a 30 de Setembro

Objetivo da aula:Compreender como vem se comportando o crescimento e a distribuição da população brasileira

Habilidade da aula: Conhecer e entender como vem ocorrendo o crescimento e a distribuição da população brasileira

Conteúdo da aula:Texto explicativo com imagens(mapas históricos)

Roteiro da atividade:Ler o conteúdo dado , responder as questões e fazer a pesquisa. Entregar até 30 de Setembro.

Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:

Responder e entregar por e.mail.

Data da entrega: Entregar até 30 de setembro.

mail onde o aluno deverá entregar a atividade: Entregar para o e.mail: joaopalcantara@terra.com.br

 

Crescimento da população brasileira

Mesmo com grandes índices populacionais, a população brasileira segue a tendência mundial de declínio da taxa de crescimento.

Em razão do constante aumento populacional ocorrido no Brasil, principalmente a partir da década de 1960, intensificando-se nas últimas décadas, o país ocupa hoje a quinta posição dos países mais populosos do planeta, ficando atrás apenas da China, Índia, Estados Unidos e Indonésia. De acordo com dados do Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a população brasileira atingiu a marca de 190.755.799 habitantes.

crescimento populacional de um determinado território ocorre através de dois fatores: a imigração e o crescimento vegetativo, esse último é a relação entre as taxas de natalidade e as de mortalidade. Quando a taxa de natalidade é maior que a de mortalidade, tem-se um crescimento vegetativo positivo; caso contrário, o crescimento é negativo; e quando as duas taxas são equivalentes, o crescimento vegetativo é nulo.

No Brasil, o crescimento vegetativo é
o principal responsável pelo aumento populacional, já que os fluxos migratórios ocorreram de forma mais intensa entre 1800 e 1950. Nesse período, a população brasileira totalizava 51.944,397 habitantes, bem longe dos atuais 212.190.755


                                 

Tabela obtida a partir de informações do IBGE.

 

Nos últimos 50 anos houve uma explosão demográfica no território brasileiro, o país teve um aumento de aproximadamente 130 milhões de pessoas. No curto período de 1991 a 2005, a população brasileira teve um crescimento próximo a 38 milhões de indivíduos. No entanto, acompanhando uma tendência mundial, o crescimento demográfico brasileiro vem sofrendo reduções nos últimos anos. A população continuará aumentando, porém as porcentagens de crescimento estão despencando.

A urbanização, a queda da fecundidade da mulher, o planejamento familiar, a utilização de métodos de prevenção à gravidez, a mudança ideológica da população são todos fatores que contribuem para a redução do crescimento populacional.

Nos anos de 1960, as mulheres brasileiras tinham uma média de 6,3 filhos, atualmente essa média é de 2,3 filhos, que está abaixo da média mundial, que é de 2,6.

Conforme estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística  (IBGE), em 2050, a população brasileira será de aproximadamente 259,8 milhões de pessoas, nesse mesmo ano a taxa de crescimento vegetativo será de 0,24, bem diferente da década de 1950, que apresentou taxa de crescimento vegetativo positivo de 2,40%.

Apesar dessa queda brusca no crescimento vegetativo, a população brasileira não irá reduzir rapidamente, pois a expectativa de vida está aumentando, em virtude do desenvolvimento de novas tecnologias medicinais, além de cuidados e preocupação com a saúde, o que não ocorria com tanta frequência nas décadas anteriores. Ocorrerá, sim, o envelhecimento da população.

 

EXERCÍCIOS:

1) Qual é a população absoluta(total) do Brasil, hoje? Em quanto era a população do país, quando do primeiro Censo populacional(1872)?

2) Quais são os países mais populosos que o Brasil?

3)  Quais são os principais fatores de crescimento populacional de um país? Qual predominou no Brasil?

4) Quais são os fatores que vem contribuindo para a redução do crescimento populacional no Brasil?

5) Qual a média de filhos (taxa de fecundidade) que a mulher brasileira tinha em 1960 e hoje?

6) Cite as causas que explicam o aumento da expectativa de vida( tempo médio de vida de uma população), do brasileiro?

 

PESQUISA:

O que são:

·         Crescimento vegetativo

·         Taxa de Natalidade

·         Taxa de mortalidade

·         Taxa de fecundidade

 



Distribuição da População Brasileira

 

Assim como no mundo, a população brasileira também se distribui de maneira irregular pelo território, resguardadas as peculiaridades naturais, históricas e econômicas que cada região possui.

Os maiores adensamentos demográficos brasileiros estão localizados na fachada litorânea, principalmente nas regiões Nordeste, Sudeste e Sul. O fato pode ser explicado principalmente por razões históricas, econômicas e políticas.

Distribuição por regiões

Região Nordeste foi a que primeiro recebeu do colonizador europeu o impacto do povoamento. Este procurou aliar fatores estratégicos, como a proximidade geográfica com a metrópole e a topografia mais acessível daquela região, especialmente da fachada litorânea, aos interesses econômicos da época, ou seja, a atividade açucareira.

Com a competitividade do açúcar antilhano e do estimulante período minerador que se instalou em Minas Gerais, o eixo de interesse se deslocou para o Sudeste. Isso provocou não apenas focos importantes de povoamento nesta região, como também incentivou o povoamento em outros lugares, mais periféricos, em função da necessidade de produção de alimentos para o abastecimento da zona aurífera.

Mais tarde, com a atividade cafeeira, o interesse econômico se fixou de forma determinante no Sudeste, criando forte infraestrutura para o futuro desenvolvimento industrial.

Enfim, a região, provida de acumulação de capital e de demanda populacional, passou a ser o polo de desenvolvimento do país.

Valores percentuais da população brasileira distribuída por regiões.

Região Sul, das três, foi a que recebeu povoamento mais recente. Ainda no período colonial, as zonas de fronteira do Brasil meridional eram palco de confronto entre espanhóis e portugueses, tornando indefinido o domínio de certas porções do território.

Foi no Brasil Império que se incentivou o povoamento da região, através de política imigratória. Tal estratégia, além de definir a posse da terra, tornou-a produtiva, pois apesar das grandes dificuldades enfrentadas pelos imigrantes europeus, foram eles os principais responsáveis pelo desenvolvimento da região, através das atividades pastoris e, posteriormente, da indústria.

O conhecimento técnico do imigrante, aliado ao sistema familiar de produção artesanal, transformou pequenas unidades agropastoris em verdadeiros embriões de industrialização verticalizada, aproveitando o núcleo produtivo local para transformá-lo em indústrias bastante representativas na atualidade.

Exemplos típicos são os frigoríficos da região, as vinícolas, as metalúrgicas e as indústrias de móveis e de calçados, na maioria ligadas à presença dos imigrantes alemães, italianos e eslavos.

As regiões Centro-Oeste e Norte são as que apresentam os maiores vazios demográficos. Distantes dos eixos de interesse econômico, num país de extensão continental, com uma política exportadora de matérias-primas e uma estrutura de transporte voltada para o setor rodoviário, portanto caro, é explicável o menor povoamento das mesmas.

Se as condições naturais da Amazônia já foram consideradas, erroneamente, barreiras ao povoamento, hoje, o movimento ambientalista se mobiliza para não permitir que ocorra no domínio da Floresta Amazônica o que aconteceu com a Mata Atlântica, ou seja, o seu extermínio.

Idealiza-se, para a região, o desenvolvimento sustentado, o que cientificamente seria capaz de dar suporte econômico às populações locais, sem causar prejuízo às fontes naturais que as provêm. O maior interesse econômico na região reside nas atividades extrativas e agropastoris.

Já a Região Centro-Oeste, tanto pela proximidade em relação ao Sudeste como pela topografia tabular de grande parte dos seus domínios tem atraído investimentos para as atividades agropastoris, principalmente para a agricultura mecanizada. Tal situação tem colocado em risco um importante ecossistema brasileiro: o cerrado. Porém, tem gerado divisas para o país, num impasse que historicamente se repete.

Distribuição por estados

Mesmo dentro das regiões mais populosas, alguns estados apresentam maior população que outros. É o caso, por exemplo dos estados da Região Sudeste. São Paulo concentra mais de 40 milhões de habitantes, Minas Gerais tem 20 milhões, o Rio de Janeiro, 16 milhões e o Espírito Santo abriga 3,8 milhões de habitantes. Observe no mapa.

 

Distribuição da população entre os estados brasileiros

As densidades populacionais

Para explorar melhor a relação existente entre a área territorial e o valor populacional, muitas vezes a população absoluta não será uma boa referência, sendo necessário recorrer aos valores de densidade populacional.

Os maiores valores de densidade populacional brasileira estão concentrados nas áreas litorâneas do país.

Densidade populacional brasileira.

Conclusão

O que se vê, portanto, é um Brasil com um visível contraste, fruto das dimensões históricas de seu povoamento.

Na fachada litorânea temos adensamentos humanos que preocupam, principalmente pelos problemas de diversas ordens deles decorrentes. Na região central, um grande vazio, com sérios desafios para o futuro, principalmente se o seu povoamento se der de maneira desorganizada, em função de se tratar de dois dos mais representativos ecossistemas terrestres: Floresta Amazônica e cerrado.

Por: Renan Bardine

 

EXERCÍCIOS:

1) De maneira geral, como está distribuída a população brasileira pelo território?

2) Por ordem, quais as regiões mais densamente povoadas do Brasil?

3) Quais são os Estados mais populosos do Brasil?

4) quais são os estados que apresentam os maiores vazios demográficos do país?

PESQUISA:

O que são:

·         Densidade demográfica

·         Vazio demográfico

·         População absoluta

·         População relativa

·         Formigueiros humanos

100.000 ACESSOS EM UM MÊS