Lingua inglesa - 9 Ano -Professora Lia

 

Plano de aula E.E.Rodrigues Alves
Professor: Teolia Abilia Vilasanti Ruiz	Disciplina: Língua Inglesa
Classes: 9 A, B, C, D	Data: 16 a 27 de agosto
Objetivo da aula: Funções e usos da língua inglesa: persuasão Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho argumentativo Usos de linguagem em meio digital: “internetês”
Habilidade da aula: EF09LI01, EF09LI02, EF09LI09, EF09LI13
Conteúdo da aula: Can you write a comment for an online discuss forum?                                     Present Perfect ( Affirmative and Negative form)                                                                    O present perfect é usado quando expressamos alguma ação no passado que tem repercussão no presente ou ainda continua no presente.                         É um dos grandes impasses para os aprendizes do idioma inglês. Na língua portuguesa não há um tempo verbal equivalente para o Present Perfect. Ao passo que na língua portuguesa tratamos de tempos verbais que delimita diferenças evidentes entre passado e presente, este tempo verbal da língua inglesa pode ser “medido” como um período entre antes e agora, como um eco de algo que aconteceu ou existe antes que repercute no agora. Por isso que a fim de entender o Present Perfect, é necessário deixar as traduções de lado, pois elas não podem dar uma visão sempre certeira do entendimento da passagem e da discrição temporal que este tempo verbal trata. A melhor saída neste caso é entender as situações nas quais ele é usado e muita prática.              Veja mais detalhadamente:   Utiliza-se o present perfect para descrever ações que iniciaram no passado e se estendem até o presente. Exemplos: I have studied at school since 7 o’clock. (Eu tenho estudado na escola desde às sete horas) They have learned about music since last year. (Eles têm aprendido sobre música desde ano passado) Utiliza-se o present perfect para descrever ações que vêm ocorrendo recentemente. Exemplos: They have been sad recently. (Eles têm estado tristes recentemente) We have run every day in the park. (Nós temos corrido todos os dias no parque) Utiliza-se o present perfect para descrever ações que acabaram de ocorrer. Exemplos: We have just finished our work. (Nós acabamos de terminar nosso trabalho) She has just read the magazine. (Ela acabou de ler a revista) Utiliza-se o present perfect para descrever ações que ocorreram em um momento indefinido do passado. Exemplos: You have played video game for a long time. (Você tem jogado vídeo game por um longo tempo) I have cooked for you. (Eu tenho cozinhado para vocês) Formação das frases na negativa e na interrogativa: O negativo do present perfect é formado pelo acréscimo do “not” a frase (forma contraída: haven’t / hasn’t) Exemplos: He has not (hasn’t) traveled to São Paulo. (Ele não tem viajado para São Paulo) I have not (haven’t) bought ice cream. (Eu não tenho comprado sorvete) A interrogativa do present perfect é formado pela alteração da posição do verbo “to have” (have/has) na frase, ficando posicionado antes do sujeito. Exemplos: Have they seem this film many times? (Eles têm visto esse filme muitas vezes?) Has she danced every day? (Ela tem dançado todos os dias?) Desse modo, o present perfect é um tempo verbal utilizado para descrever ações que ainda não terminaram ou ações passadas que finalizaram em um tempo indefinido do passado.
Roteiro da atividade: Currículo em Ação Volume 2 – Unit 3 – Lesson 1 Fazer as atividades das páginas 40, 41 e 42.
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: https://www.youtube.com/watch?v=36KQTSrunbo https://www.youtube.com/watch?v=5A6gY5IWbpk&t=336s
Data da entrega: 27 de Agosto
E mail onde o aluno deverá entregar a atividade: vilasanti@prof.educacao.sp.gov.br