E E Rodrigues Alves - EFAF

 

 

Plano de aula não presencial EE Rodrigues Alves
Professor: ANA PAULA	Disciplina: HISTÓRIA
Classes: 1º ANO C	Data:   JUNHO
Objetivo da aula: identificar as diferentes hipóteses sobre a origem e as rotas de chegada dos primeiros seres humanos a América. Conhecer os períodos da Pré-História Brasileira e relacioná-los aos da Pré-História Europeia.
Habilidade da aula: identificar geograficamente as rotas de povoamento em território americano. Identificar os espaços territoriais e os aportes culturais dos povos originários.
Conteúdo da aula: Pré- História Brasileira
Roteiro da atividade: Ler o texto Pré-História Brasileira, e responder as perguntas do exercício. . ___________________________________________________ Pré -História Brasileira A presença humana no território hoje ocupado pelo Brasil data de 12 mil anos, conforme evidências arqueológicas. Ao menos duas diferentes rotas migratórias contribuíram para o deslocamento na América pré-colombiana (antes da chegada de Cristovão Colombo, em 1492). Os primeiros humanos surgiram na África há 3,2 milhões de anos. Assim, é correto afirmar que os seres humanos vieram daquele continente através de ondas migratórias. A corrente mais aceita é a migração através da passagem do Estreito de Bering em diferentes períodos. Desta maneira, os seres humanos chegaram ao Alasca e, de lá, partiram ao restante do continente. Outra rota de deslocamento seria a do Pacífico. Como a altura do mar era mais baixa e havia mais ilhas ao longo do oceano, os seres humanos puderam vir navegando à Patagônia e à região que hoje corresponde ao Brasil. Os habitantes da pré-história brasileira são divididos em três grupos: caçadores-coletores, povos agricultores e povos do litoral. 1. Caçadores-coletores   Viviam em quase todo o território nacional entre 50 mil e 2,5 mil anos. Ocupavam do Sul ao Nordeste, habitavam cavernas e a floresta, usavam arcos e flechas, boleadeiras e bumerangues feitos de pedra. Alimentavam-se de carne de caça de pequenos animais, peixes, moluscos e frutos. No Nordeste é possível encontrar exemplos da arte rupestre destas pessoas que retratavam o cotidiano, a guerra, a dança e a caça. No Sul, destaca-se os "homens de Umbu" que viveram nos pampas gaúchos. Estes foram os responsáveis pelo uso de arco e flecha que foi herdado pelos indígenas brasileiros. 2. Povos do Litoral ou Sambaquis Os povos do litoral ocupavam a costa brasileira desde o Espírito Santo até o Rio Grande do Sul há 6 mil anos. Alimentavam-se, basicamente, de frutos do mar, mas também eram coletores. Os "homens dos sambaquis" eram sedentários, pois não tinham necessidade de deslocar-se para buscar alimentos. As conchas descartadas com as quais obtinham os moluscos foram se amontoando e assim, foram aproveitados para construção de casas. Estes são os principais vestígios para estudar este povo. Também foram localizadas sepulturas nas quais os corpos eram enterrados com vários objetos e pintados de vermelhos. Isto significa que os "homens sambaquis" realizavam ritos funerários e acreditavam numa outra vida. 3. Povos Agricultores   Viveram de 3,5 mil a 1,5 mil anos atrás. Habitavam cabanas ou casas subterrâneas e eram conhecedores da técnica da cerâmica. No Rio Grande do Sul foram chamados de Itararés e no Sudeste e Nordeste de Tupis. Esses povos deram origem às tribos indígenas do Brasil. Os tupis conheciam a agricultura e por isso, eram sedentários. A cerâmica era usada para armazenar alimentos e como urnas funerárias. Sítios Arqueológicos Brasileiros     Sítio Arqueológico da Pedra Pintada de Cocais     Os sítios arqueológicos são locais onde foram detectados a presença de seres humanos na pré-história. No Brasil, existem alguns sítios arqueológicos e foram encontradas pinturas rupestres em vários locais nos estados de Minas Gerais, Piauí, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Paraíba, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul. No Boqueirão da Pedra Furada (PI), um grupo de arqueólogos notificou a presença de facas, machados e fogueiras com aproximadamente 48 mil anos. Na região da Lagoa Santa, em Minas Gerais, foi encontrado um fóssil, de 12.500 a 13.000 anos. Estudos de datação apontaram que o fóssil que foi batizado com o nome de Luzia era uma mulher que estava na faixa dos 20 anos quando morreu, tinha 1,5m de altura e possuía traços negroides, com nariz largo e olhos arredondados. Essa descoberta levou os cientistas a uma nova hipótese sobre o povoamento da América. Ele teria sido feito por dois tipos humanos com características físicas distintas: um tipo negroide, possivelmente o mais antigo, vindo da Austrália ou das ilhas da Melanésia e da Polinésia e um grupo posterior, de origem asiática que teria entrado na América pelo estreito de Bering, e que acabou dominando o continente e dando origem aos indígenas atuais. Referências bibliográficas https://www.todamateria.com.br/ https://ensinarhistoria.com.br/   EXERCÍCIO  Assinale a alternativa correta.  01. As pesquisas históricas mais recentes indicam que o berço do gênero humano foi a:   (A) Europa (B) América (C) Ásia (D) África (E) Oceania   02. Explique as rotas migratórias formuladas pelos especialistas para o povoamento da América.   03. A respeito de Luzia, o crânio encontrado em Lagoa Santa (MG) no ano de 1975, assinale apenas a alternativa que contem afirmativas corretas. I. Luzia tinha traços negroides, como nariz largo e queixo saliente II. O crânio demonstra que os primeiros habitantes da América já possuíam costumes semelhantes aos dos indígenas que habitam atualmente o Brasil. III. A descoberta do crânio de Luzia alterou as teorias sobre o povoamento da América. a) apenas I está correta. b) I e II estão corretas. c) II e III estão corretas. d) I e III estão corretas. e) I, II e III estão corretas.   04. Indique os períodos em que se divide a pré-história brasileira e site suas principais características.   05. O que são sítios arqueológicos? Existem no Brasil? Aonde se localizam?   LINKS PARA VIDEOAULA PARA AMPLIAR O APRENDIZADO   https://www.youtube.com/watch?v=V2LojygmlRI   https://www.youtube.com/watch?v=S6d3YAIrC1g   https://www.youtube.com/watch?v=TWbBYtWowaE
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: 1-DEVEM SER ENVIADAS AS PERGUNTAS E RESPOSTAS DO EXERCÍCIO 2-NO EXERCÍCIO DEVE CONSTAR SEU NOME, NÚMERO E TURMA. 3- ENVIAR DUVIDAS PARA O EMAIL ana.historia.ra@gmail.com
Data máxima da entrega: 30/06/2021
E mail onde o aluno deverá entregar a atividade: ana.historia.ra@gmail.com