PROJETO DE VIDA 7°ANOS A – B – C – D
Profa. Maria José
4°bim. ATIVIDADE 2 – ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO
Data entrega: 26/11/2020
Competências socioemocionais: Autogestão, foco, determinação, persistência e responsabilidade.
Texto para ampliar conhecimento - O que é Tempo?
No contexto em que vamos trabalhar, Tempo é a duração, os momentos, os períodos, as horas, os dias, as semanas, os séculos etc.
No entanto a palavra tempo pode ter vários significados, dependendo do contexto em que é empregada.
"O tempo" como clima; “GMT”, Tempo Médio de Greenwich, que serve de referência para se calcular os fusos horários. "Tempo musical" é a duração de cada parte do compasso. "Tempo verbal", é a flexão indicativa a que se refere a ação dos verbos (passado, presente ou futuro).
"Matar o tempo": distração, divertimento. "Ter tempo": estar livre, sem pressa; "Perder tempo" é usá-lo em coisas inúteis. "Dar um tempo": pedir uma pausa em qualquer atividade. "No meu tempo", é quando nos referimos a um fato da vida acontecido no passado.
KAIRÓS E CRONOS
Para a filosofia grega, KAIRÓS não era entendido como um tempo cronológico, mas sim como um momento no presente ideal para algo. Expressava uma ideia considerada metafórica do tempo, ou seja, não linear, e que não se pode determinar ou medir, uma oportunidade ou mesmo a ocasião certa para determinada coisa.
Já o conceito de CRONOS está relacionado com a ideia de tempo cronológico e físico, como as horas, os minutos, os dias e etc.
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O tempo é um de nossos bens mais preciosos; como a água de um rio ele não volta seguindo sempre em frente, por isso aprender a usá-lo com sabedoria é importante.
Para trabalhar a Autogestão, é importante ser capaz de Identificar suas necessidades e desejos; definir prioridades; planejar e concretizar planos com autonomia.
Significa ter maneiras para conseguir administrar: o seu tempo; os seus compromissos; os seus comportamentos e atitudes; o planejamento do futuro.
ATIVIDADE 1 - Teste: Qual é a minha atitude?
1. Você tem o hábito de se perguntar aonde quer chegar, quais são as etapas que deve percorrer e como deverá agir para alcançar seus propósitos? (para responder essa pergunta, pense em situações reais que enfrenta na escola e na vida como um todo).
a. Sim, eu penso sempre em meus objetivos e procuro planejar minha vida em função deles.
b. Às vezes. Eu tenho muitos sonhos e fico um pouco perdido para conseguir organizar minhas prioridades.
c. Não. Eu deixo a vida me levar
2. Você confia em seu potencial, conhece suas habilidades, os seus limites e acredita em si mesmo?
a. Eu não costumo pensar muito nisso, pois acho que não tenho muitas qualidades.
b. Apesar de ouvir, muitas vezes, que não tenho futuro, nunca deixei de acreditar em mim.
c. Eu acredito em mim, no meu potencial e estou sempre pronto para me superar a cada dia.
3. Qual é o papel da escola e da educação em sua vida?
a. Eu acredito que a escola e a educação são importantes para o meu futuro, mas nem sempre presto atenção nas aulas ou faço as tarefas pedidas.
b. Eu valorizo a escola, me esforço para aprender e peço ajuda aos meus colegas e professores, pois sei que a educação é uma grande oportunidade em minha vida.
c. Eu não vejo sentido na escola e não vejo a hora de me formar.
4. Quando um problema aparece em sua vida, qual é sua atitude?
a. Fico desanimado e perco a vontade de lutar.
b. Fico chateado, mas procuro uma solução para ele, pedindo ajuda, se preciso.
c. Procuro manter o foco em meus objetivos e aprender com os problemas, pois nao quero que eles destruam meus sonhos.
5.Você procura se informar sobre os assuntos que têm interesse?
a. Gosto de pesquisar sobre os assuntos de meu interesse, mas faz tempo que nao me atualizo.
b. Preciso ficar mais motivado para pesquisar sobre os meus interesses.
c. Procuro sempre ler e pesquisar a respeito dos meus interesses, seja na internet, em livros, e até mesmo com outras pessoas mais experientes.
Vejam a pontuação para cada resposta, somem e confiram o resultado!
1.
a. 3
b. 2
c. 1
2.
a. 1
b. 2
c. 3
3.
a. 2
b.3
c. 1
4.
a. 1
b. 2
c. 3
5.
a. 2
b. 1
c. 3
De 12 a 15 pontos
ATITUDE PROTAGONISTA
Você costuma se perguntar aonde quer chegar, quais são as etapas que irá percorrer e como deverá agir para alcançar seus propósitos. Parabéns, você está propondo um rumo para a sua vida!
Além disso, você reconhece e valoriza a escola e a educação como um caminho seguro para o seu desenvolvimento e para o alcance de suas metas de vida.
Na vida as coisas acontecem de modo inesperado, porem, ter em mente um roteiro que o conduz nas situações fáceis ou difíceis faz com que você se agarre melhor as oportunidades e use seu tempo, seu esforço e sua energia na direção do que almeja para si.
Com as dicas de autogestão, você terá a chance de crescer ainda mais e ficar cada vez mais próximo de seus sonhos!
De 11 a 8 pontos
ATITUDE CONFIANTE
Você sabe bem que tem que correr atrás de seus ideais e sonhos, e está, na maior parte do tempo, antenado para eles. Parabéns! Para que você cresça ainda mais, e só ficar ligado nas dicas de autogestão e colocá-las em prática; você aprenderá a planejar seu dia a dia e a traçar metas para ele e conquistar a atitude protagonista necessária para ser um jovem cada vez mais consciente e realizado.
De 7 a 5 pontos
ATITUDE DESENCANADA
O seu lema é “deixa a vida me levar”, se continuar assim, terá poucas chances de vencer as situações inesperadas da vida. Você não está ainda, cuidando dos seus sonhos, interesses e necessidades e talvez esteja jogando fora boas oportunidades, sua energia e potencial. Ainda há tempo de mudar! Aproveite as chances que a escola oferece e comece a pensar em sua vida com mais cuidado e foco! As atividades de autogestão vão ajuda-lo a fazer essa virada importante em sua vida.
- Caso deseje expressar sua relação com o “Tempo”, comentar, acrescentar suas reflexões eu ficaria feliz em ler sua mensagem.
Bom trabalho!
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