Conteúdo de História 6º Ano

História 6º Ano

Profº Cristiane Dantas

6º ANOS – turmas A, B, C e D

Semana de 23 a 27/03
Leitura do Capítulo 2 – A HISTÓRIA ANTES DA ESCRITA – págs. 28 a 39

• Cópia (a caneta) e resolução (a lápis) – NO CADERNO – das duas questões do quadro - Para começar – pág. 20
• Cópia (a caneta) – NO CADERNO – do quadro - Mapeando saberes – pág. 40
• Cópia (a caneta) e resolução (a lápis) – NO CADERNO – das dez questões da seção Atividades – pág. 41

ATIVIDADES PARA ENTREGA – No retorno das aulas

Avaliação Contínua 1 – atividade proposta no quadro – Trabalhando com documentos – pág. 34

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Semana de 30/03 a 03/04
Leitura do Capítulo 3 – O POVOAMENTO DA AMÉRICA – págs. 44 a 58

• Cópia (a caneta) e resolução (a lápis) – NO CADERNO – das duas questões do quadro - Para começar – pág. 44
• Cópia (a caneta) – NO CADERNO – do quadro - Mapeando saberes – pág. 59
• Cópia (a caneta) e resolução (a lápis) – NO CADERNO – das sete questões da seção Atividades – pág. 60

SUGESTÃO DE VÍDEO – Vídeo exibido pelo programa Fantástico – Luzia, a primeira Brasileira e Animação – Os Croods

ATIVIDADES PARA ENTREGA – No retorno das aulas

Avaliação Contínua 2 – atividade proposta no quadro –Vivendo no tempo – pág. 57.


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Semana de 06/04 a 09/04
Leitura do Capítulo 4 – A ANTIGA CIVILIZAÇÃO EGÍPCIA – págs. 64 a 73

• Cópia (a caneta) e resolução (a lápis) – NO CADERNO – das duas questões do quadro - Para começar – pág. 64

• Cópia (a caneta) – NO CADERNO – do quadro - Mapeando saberes – pág. 74

• Cópia (a caneta) e resolução (a lápis) – NO CADERNO – das sete questões da seção Atividades – pág. 75

SUGESTÃO DE VÍDEO – Animação – Grandes Civilizações – Egito – parte 1 e parte 2

ATIVIDADES PARA ENTREGA – No retorno das aulas

Avaliação Contínua 3 - atividade proposta no quadro – Trabalhando com documentos – pág. 69

ATENÇÃO: Faça as atividades para a entrega em folha de caderno (sem picote) ou de almaço e a caneta e sem rasura. Na folha coloque NOME, Nº DE CHAMADA, ANO/TURMA e identifique a atividade – Avaliação Contínua 1, 2 ou 3.


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Semana de 13/04 a 17/04
Elaboração do TRABALHO BIMESTRAL

TEMA: A Pré-História

PROPOSTA: Montar três cenários para a Pré-História – um para o Paleolítico, um para o Neolítico e um para a Idade dos Metais e uma linha do tempo para armas e instrumentos inventados e utilizados pela humanidade.

MATERIAL PARA A ATIVIDADE:

Desenhos para criar os cenários

Desenhos para criar a linha do tempo

COMO FAZER A ATIVIDADE:

CAPA

• Faça uma capa com uma folha de sulfite que contenha o título: PRÉ-HISTÓRIA; sua identificação: NOME, NÚMERO DE CHAMADA e ANO/TURMA; identificação da disciplina e professora: HISTÓRIA – CRISTIANE. Você pode colar abaixo do título uma imagem retirada da internet ou fazer um desenho representando o tema.

CONTEÚDO

• Separe quatro folhas de sulfite.
• Una duas folhas (na Horizontal) e coloque acima e no centro o título PALEOLÍTICO.
• Una duas folhas (na Horizontal) e coloque acima e no centro o título NEOLÍTICO.

Partindo dos conhecimentos adquiridos no Capítulo 2, selecione as imagens de atividades realizadas pelo ser humano no PALEOLÍTICO e imagens de atividades realizadas pelo ser humano no NEOLÍTICO.

Pinte as imagens com capricho.

Divida a folha do período PALEOLÍTICO em quatro espaços, com os títulos – Moradia, Atividades econômicas, Maior descoberta, Primeira forma de comunicação.

Cole cada imagem abaixo do título certo e escreva um pequeno texto sobre o tema/imagem em um balão como este:


Divida a folha do período NEOLÍTICO em quatro espaços, com os títulos – Moradia, Atividades econômicas, Maior descoberta.


Cole cada imagem abaixo do título certo e escreva um pequeno texto sobre o tema/imagem em um balão como este:




LINHA DO TEMPO

• Separe mais duas folhas de sulfite.
• Una as duas folhas (na Horizontal) e trace uma linha na metade da folha.

• Recorte as imagens de armas e instrumentos e classifique-as separando-as em três grupos: armas e instrumentos do PALEOLÍTICO, armas e instrumentos do NEOLÍTICO e armas e instrumentos da IDADE DOS METAIS.

• Divida a Linha do tempo em três partes e escreva acima os nomes dos três períodos da Pré-História e abaixo as datas limite de cada período. Utilize como modelo a Linha do tempo que está no livro na pág. 35.

• Cole abaixo de cada divisão as armas e instrumentos correspondentes a cada período.