Avaliações 2º bimestre

Plano de aula não presencial - Profª Vera -ARTE

Plano de aula não presencial E.E. Rodrigues Alves
Professor: Vera	Disciplina: Arte
Classes: 7º anos	Data: de 20 a 24/07  2020
Objetivo da aula: Espaço para finalizar atividades pendendes
Habilidade da aula:
Conteúdo da aula: avaliações
Roteiro da atividade: - Assistir as aulas e fazer as atividades propostas no Centro de Mídias (app e tv); - Fazer as atividades de complementação propostas no blog da escola; - Finalizar as atividades pendentes de junho e julho para compor a nota do 2º bimestre
INFORMAÇÕES ADICIONAIS SOBRE A ELABORAÇÃO E ENTREGA DAS ATIVIDADES: ATENÇÃO AS ATIVIDADES DE JULHO DEVEM SER ENTREGUES PELO EMAIL: verinhalucs@gmail.com FAVOR IDENTIFICAR POR SÉRIE E NOME DO ALUNO
Data da entrega: ATÉ 25 DE JULHO

Elementos da Dança

Plano de aula não presencial - Profª Vera -ARTE

Plano de aula não presencial E.E. Rodrigues Alves
Professor: Vera	Disciplina: Arte
Classes: 7º anos	Data: de 13 a 17/07  2020
Objetivo da aula: Elementos da linguagem - Processo de criação
Habilidade da aula: EF69AR10 - AR13 - AR14
Conteúdo da aula: Elementos Constitutivos dos  Movimentos da Dança - Brasil
Roteiro da atividade: - Assistir as aulas e fazer as atividades propostas no Centro de Mídias (app e tv); - Fazer as atividades de complementação propostas no blog da escola; - Livro didático - pág. 115 a 119- Leitura dos textos, anotações - Anote o número das páginas, o título do texto, faça a leitura, faça o resumo destacando as características de cada dança  ilustrando-as (pode colar figuras referentes ou desenhar) - faça mais pesquisas de imagens na internet se puder. OBS: Nas partes dos textos que tem EXPERIMENTE, não precisa fazer.                                                                   CAPOEIRA                                                                                                                DANÇA DO COCO                                 JONGO
INFORMAÇÕES ADICIONAIS SOBRE A ELABORAÇÃO E ENTREGA DAS ATIVIDADES: ATENÇÃO AS ATIVIDADES DE JULHO DEVEM SER ENTREGUES PELO EMAIL: verinhalucs@gmail.com FAVOR IDENTIFICAR POR SÉRIE E NOME DO ALUNO
Data da entrega: ATÉ 25 DE JULHO

POR DENTRO DA DANÇA

Plano de aula não presencial - Profª Vera -ARTE

Plano de aula não presencial E.E. Rodrigues Alves
Professor: Vera	Disciplina: Arte
Classes: 7º anos	Data: de 06 a 10/07  2020
Objetivo da aula: Elementos da linguagem - Processo de criação
Habilidade da aula: EF69AR10 - AR13 - AR14
Conteúdo da aula: Danças e brincadeiras tradicionais brasileiras
Roteiro da atividade: - Assistir as aulas e fazer as atividades propostas no Centro de Mídias (app e tv); - Fazer as atividades de complementação propostas no blog da escola; - Livro didático - pág. 1112 a 114 - Leitura dos textos, anotações, perguntas e respostas. - Anote o número das páginas, o título do texto, faça a leitura, faça o resumo dos textos, copie o PASSO A PASSO do Frevo,desenhando-os em seu caderno.
INFORMAÇÕES ADICIONAIS SOBRE A ELABORAÇÃO E ENTREGA DAS ATIVIDADES: ATENÇÃO AS ATIVIDADES DE JULHO DEVEM SER ENTREGUES PELO EMAIL: verinhalucs@gmail.com FAVOR IDENTIFICAR POR SÉRIE E NOME DO ALUNO
Data da entrega: ATÉ 25 DE JULHO

ARTE E TRADIÇÕES BRASILEIRAS

Plano de aula não presencial - Profª Vera -ARTE

Plano de aula não presencial E.E. Rodrigues Alves
Professor: Vera	Disciplina: Arte
Classes: 7º anos	Data: de 29/06 a 03/07  2020
Objetivo da aula: contextos e páticas
Habilidade da aula: EF69AR09 - AR31
Conteúdo da aula: Tradições brasileiras
Roteiro da atividade: - Assistir as aulas e fazer as atividades propostas no Centro de Mídias (app e tv); - Fazer as atividades de complementação propostas no blog da escola; - Livro didático - pág. 106 a 111 - Leitura dos textos, anotações, perguntas e respostas. - Anote o número da página, o título do texto, faça a leitura, copie as perguntas de cada página e responda ( deixe espaço entre uma pergunta e outra para respostas). - Vocês assistiram a aula do Centro de Mídias sobre Dança Clássica e Dança Moderna. Assistiram os vídeos de Ballet (clássico e moderno).  Aprenderam que, por meio da Dança, expressamos emoções e ideias de diferentes formas. E que a Dança têm um contexto histórico e evoluções (mudanças). Dentro da Dança, os bailarinos exploram os planos: ALTO, MÉDIO e BAIXO, bem como os EIXOS de sustentação do corpo. - Estudo sobre ANTÔNIO NOBREGA e sua contribuição musical sobre as danças e companhias de danças (pesquisar nos sites de espetáculos sugeridos no texto para assistir e comentar). Fazer sua conclusão pessoal sobre o artista e os espetáculos. RELEMBRANDO VISUALMENTE:                 PLANO ALTO                                       PLANO MÉDIO                                                                                  PLANO BAIXO
INFORMAÇÕES ADICIONAIS SOBRE A ELABORAÇÃO E ENTREGA DAS ATIVIDADES:
- Registrem as atividades em sequência no caderno para ficar organizado. Data da entrega: fiquem atentos. Logo logo vou pedir para ver os trabalhos em algum meio digital. aguardem
ENTREGA DAS ATIVIDADES: aguardem orientações

FESTA JUNINA - LIVE

Plano de aula não presencial - Profª Vera -ARTE

Plano de aula não presencial E.E. Rodrigues Alves
Professor: Vera	Disciplina: Arte
Classes: 7º anos	Data: de 22 a 26 junho 2020
Objetivo da aula: contextos e páticas
Habilidade da aula: EF69AR31, AR33, AR34
Conteúdo da aula: Tradições culturais
Roteiro da atividade: - Assistir as aulas e fazer as atividades propostas no Centro de Mídias (app e tv); - Fazer as atividades de complementação propostas no blog da escola; - Em seguida, usando todo o espaço da folha, desenhe sua bandeirinha junina colocando elementos dessa festa comemorativa. Colorir com lápis de cor. FESTA JUNINA Agora que vocês já têm um conhecimento sobre a origem das Festas Juninas, é hora de BRINCAR com com esse tema. Vocês vão montar a Festa Junina em casa, fazendo uma LIVE. Para isso precisam pensar em Planejar, Produzir e Agir. TENHA EM MENTE QUE ESSE TRABALHO DEPENDE DE SUA CRIATIVIDADE, ENTÃO LIGUE A MENTE NA FUNÇÃO CRIAR. DIVIRTA -SE Todo planejamento precisa de anotações, para ninguém se perder no que está fazendo. Então pegue seu caderno e mãos à obra. - Primeiro dê um nome para sua LIVE e convide todos da casa para participar e ajudar. a produzir a festa. - Liste tudo que vai precisar para: decorar ( varal de bandeirinhas, enfeites, toalhas coloridas, painéis desenhados, frases, playlist com músicas juninas, mesa para comidas típicas, seu look pessoal, convite virtual para quem for participar pelo celular, formas de registros - fotos e vídeos, etc.) - Pense o que vai fazer para comer e imagine a sua mesa com tudo em cima. Anote tudo. - Todos esses elementos ajudam a compor o ambiente da festa, chamado de arraial.  Brincadeiras de festa junina                                                  Você pode montar em cada cantinho da sala uma brincadeira como: como a dança das cadeiras, pescaria, argola, entre outros, Estão incluídas também as simpatias e as adivinhações  (o que , o que é).  Roupas de festa junina As roupas tradicionais de festa junina são tipicamente caipiras, com vestimentas bem coloridas e de estampa xadrez. Produza seu look pessoal e peça para todos se vestirem de acordo com o tema: Junino As mulheres usam vestidos coloridos e tranças no cabelo. Já os homens costumam usar camisa xadrez e chapéu de palha. Ambos usam maquiagem para imitar sardas (nas mulheres) e bigodes (nos homens). - Marque dia e hora. Se organize no tempo.  - Pense no registro (fotos e vídeos).
INFORMAÇÕES ADICIONAIS SOBRE A ELABORAÇÃO E ENTREGA DAS ATIVIDADES:
- Registrem as atividades em sequência no caderno para ficar organizado. Data da entrega: fiquem atentos. Logo logo vou pedir para ver os trabalhos em algum meio digital. aguardem
ENTREGA DAS ATIVIDADES: aguardem orientações