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quinta-feira, 5 de novembro de 2020

 

Plano de aula não presencial

EE Rodrigues Alves

ATIVIDADE - 4º BIMESTRE

Professor: Francisco Alencar

Disciplina: TECNOLOGIA

Classes: 8º Ano A, B, C e D

Data:  Até 23/11/2020

Poder ser: E-mail: franciscoasousa@prof.educacao.sp.gov.br  Ou no WhatsApp

 

Objetivo da aula: Refletir sobre o uso das tecnologias sociais.

Habilidade: Possibilitar uma reflexão sobre os benefícios e perigos das redes sociais. 

Conteúdo da aula: Internet segura

Roteiro da atividade: TEXTO DE APOIO (SP FAZ ESCOLA CADERNO DO ALUNO 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 4º BIMESTRE):

ROTEIRO DE ATIVIDADES:

Responda as atividades: pode ser no CADERNO, (Esta folha deve ser fotografada e enviada por e-mail ou WhatsApp)

Modelo para resposta.

Nome_____________________________________________________Turma________Número_______

TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

INTERNET SEGURA

Atividade 1 –

a)      Navegar na internet é seguro? Pense em alguma(s) coisa(s) das qual(is) você não consegue ficar muito tempo longe, nem sequer por algumas horas. Registre no espaço a seguir:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)      Muita gente nem pensa em água ou comida e responde rapidamente: “meu celular”. Celulares e internet entraram na nossa vida de tal forma que fica cada vez mais difícil “desligar”. Para algumas pessoas, quase impossível. Mas, por mais benefícios que nos traga, nossa forma de explorar esse vasto mundo online que a internet revelou precisa ser constantemente avaliada. Você utiliza a internet para quais finalidades?

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c)      O uso da internet tem se ampliado e envolve cada vez mais um número grande de pessoas. Ao navegar pela internet é preciso ficar ligado para que seja uma experiência positiva! Explique as vantagens e os perigos do uso da intenet.

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Atividade 2

Em 2018, uma pesquisa feita pelo Pew Research Center, nos Estados Unidos, mostrou. Que 54% dos jovens entre 13 e 17 anos consideravam excessivo o tempo que gastavam na telinha do celular. É bom lembrar que existem diversos aplicativos e recursos de configuração tanto nos aparelhos quanto nas plataformas (Facebook e Instagram, por exemplo) que monitoram o tempo gasto e ajudam os usuários a lembrar que existe muita vida fora das redes, da internet e longe do celular. Qual o tempo e quais as redes sociais que você mais utiliza?

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Atividade 3 – Digital tem que ser sem pressão! Este é um bom momento para pensar nos desafios ou problemas que já enfrentaram na internet. Assinale a seguir uma ou mais situações que você ou algum conhecido já tenha passado ao navegar pela internet.:

(   ) Sofreu ameaça.

(  ) Fez algo que não teria coragem de fazer offline.

(  ) Compartilhou algo que tenha se arrependido.

(  ) Se expôs demais em redes sociais.

(  )  Já teve a identidade ou dados roubados.

(  )  Presenciou intolerância ou racismo.

(  ) Já adicionou pessoas que não conhece às suas redes sociais.

(  ) Sofreu violência.

quarta-feira, 2 de setembro de 2020

Atividade 02 Tecnologia

Plano de aula não presencial
EE Rodrigues Alves.
Atividade 02 – QUEM DISSE QUE SER FELIZ É CONSUMIR?
Professor: Francisco Alencar Sousa
Disciplina: Tecnologia
Classes: 8º anos
Data: 01 a 16 de Setembro
Objetivo da aula: Cultura e Cidadania Digital
Habilidade da aula:
Identificar as diversas manifestações culturais envolvendo as TDIC e seus impactos como meio de inserção do indivíduo na sociedade moderna.
Nosso mundo cada vez mais plugado: Você já deve ter ouvido seus pais, avós e professores dizerem que o mundo passou por transformações muito rápidas, das quais eles foram testemunhas.
Roteiro da atividade 02: CADERNO DO ALUNO, Parte 2, 8º ANO. VOLUME 3.  Pág. 45 e 46.
Atividade 2 – QUEM DISSE QUE SER FELIZ É CONSUMIR?. Pág. 45
Leia o texto e responda:
Não é fácil resistir aos apelos da sociedade de consumo. A todo o momento, somos bombardeados por publicidade de produtos para todos os gostos e as mais variadas promessas, seja na TV, internet, redes sociais, jornais, revistas, outdoors... São tantos estímulos para trocar o celular, o carro, a casa, comprar roupas, brinquedos, maquiagem ou aparelhos eletrônicos novos, que se não formos críticos, vamos achar que a felicidade está em comprar. Você já está discutindo o problema do lixo eletrônico gerado por tanto consumo e descarte. Nesta aula, o foco está justamente o consumo e consumismo. E em criatividade e senso crítico. 
Atividade 2 – Escreva um texto crítico sobre o consumismo?


Data da entrega:16/09/2020
entregar a atividade:



Atividade 02 Tecnologia

Plano de aula não presencial
EE Rodrigues Alves.
Atividade 02 – QUEM DISSE QUE SER FELIZ É CONSUMIR?
Professor: Francisco Alencar Sousa
Disciplina: Tecnologia
Classes: 8º anos
Data: 01 a 16 de Setembro
Objetivo da aula: Cultura e Cidadania Digital
Habilidade da aula:
Identificar as diversas manifestações culturais envolvendo as TDIC e seus impactos como meio de inserção do indivíduo na sociedade moderna.
Nosso mundo cada vez mais plugado: Você já deve ter ouvido seus pais, avós e professores dizerem que o mundo passou por transformações muito rápidas, das quais eles foram testemunhas.
Roteiro da atividade 02: CADERNO DO ALUNO, Parte 2, 8º ANO. VOLUME 3.  Pág. 45 e 46.
Atividade 2 – QUEM DISSE QUE SER FELIZ É CONSUMIR?. Pág. 45
Leia o texto e responda:
Não é fácil resistir aos apelos da sociedade de consumo. A todo o momento, somos bombardeados por publicidade de produtos para todos os gostos e as mais variadas promessas, seja na TV, internet, redes sociais, jornais, revistas, outdoors... São tantos estímulos para trocar o celular, o carro, a casa, comprar roupas, brinquedos, maquiagem ou aparelhos eletrônicos novos, que se não formos críticos, vamos achar que a felicidade está em comprar. Você já está discutindo o problema do lixo eletrônico gerado por tanto consumo e descarte. Nesta aula, o foco está justamente o consumo e consumismo. E em criatividade e senso crítico. 
Atividade 2 – Escreva um texto crítico sobre o consumismo?


Data da entrega:16/09/2020
entregar a atividade:



quarta-feira, 5 de agosto de 2020

Atividade 01 – Nosso mundo cada vez mais plugado

Plano de aula não presencial
EE Rodrigues Alves.
Atividade 01 – Nosso mundo cada vez mais plugado
Professor: Francisco Alencar Sousa
Disciplina: Tecnologia
Classes: 8º anos
Data: 03 a 15 de agosto
Objetivo da aula: Questões éticas e legais envolvidas nos usos das TDIC.
Habilidade da aula:
Utilizar as TDIC para promover práticas de consumo consciente.
AQUI É NOSSA CASA.
 Não importa o tamanho da cidade em que você vive: muito provavelmente as cenas a seguir se repetem nela. No ônibus, no metrô, na rua, nos bares, restaurantes, elevadores, tem sempre alguém usando um telefone celular.
Roteiro da atividade 01: A partir do Caderno do aluno. Vol. 03 resolver as atividades:
1.       Foco na indústria:
a)       Qual a frequência média de lançamentos de novos modelos de smartphones?
b)      Por que os fabricantes lançam modelos novos nestes prazos?
c)       Qual é a vida útil de um smartphone?
2.       Papel da propaganda e sua relação com o consumo:
a)       Quais os motivos mais comuns para alguém querer trocar de celular?
b)      Na média, de quanto em quanto tempo os usuários trocam seus aparelhos?
c)       De onde vem a pressão para a troca?
3.       Foco no lixo eletrônico:
a)       Quais consequências para a saúde o descarte inadequado de dispositivos eletrônicos pode causar?
b)      Os componentes dos smartphones são recicláveis?
c)        Qual é o impacto do lixo eletrônico para o Brasil?
4.       Foco na sustentabilidade:
a)   Que tipo de campanha o seu município faz pela coleta de lixo eletrônico?
b)   Os fabricantes de smartphones oferecem pontos de coleta dos aparelhos em desuso?
c)    Que tipos de atitudes os consumidores poderiam adotar para causar menos impacto no planeta?


Data da entrega:20/08/2020
entregar a atividade:

Planejamento 3º bimestre tecnologia/professor FRANCISCO

Planejamento 3º bimestre
tecnologia/professor FRANCISCO/8º Anos
03/08 a16/10

Quando serão postadas as atividades?
As atividades serão postadas semanalmente e/ou quinzenalmente (depende do tamanho do conteúdo trabalhado). Sempre usando os materiais da secretaria (cadernos do aluno vol. 03).

Quais serão nossos meios de interação?

Blog da escola, Centro de Mídias de São Paulo, whatsapp e email: franciscoasousa@prof.educacao.sp.gov.br

Como esta interação deve acontecer?

Acompanhar diariamente:
Aulas do Centro de Mídias,  Blog da escola;
ð  Informações no grupo de whatsapp

Como devo enviar minhas atividades?

Pelo e-mail ;  franciscoasousa@prof.educacao.sp.gov.br e whatsapp

Como será o critério de avaliação?

Avaliação se dará a partir: da devolutiva das atividades que forem desenvolvidas e encaminhadas, do compromisso no prazo de entrega,  da organização, capricho, assim como também da participação nas aulas pelo Centro de Mídias (dos alunos que tiverem possibilidade).

Informações adicionais ao aluno

Registre todas as aulas no caderno com datas e temas desenvolvidos. Organize seu tempo com horários para os estudos.



100.000 ACESSOS EM UM MÊS