Professora Larissa - Língua Portuguesa - 7ºs anos B, C e D

Planejamento 3º bimestre Língua Portuguesa   -   Professora Larissa 7ºs ANOS B, C e D
Quando serão postadas as atividades?	As atividades serão postadas a cada duas semanas.
Quais serão nossos meios de interação?	Nossos meios de interação serão: ðEscola ð Blog ðClassroom ð Centro de mídias de SP
Como esta interação deve acontecer?	Nossas interações acontecerão de segunda a sexta-feira, preferencialmente, das 7h às 12h35, podendo, de acordo com a disponibilidade, o atendimento ser marcado para outro momento.
Como devo enviar minhas atividades?	As atividades feitas pelo Classroom são abertas a todos os alunos, mesmo para aqueles que ainda não têm o aplicativo, e são automaticamente enviadas para meu e-mail. As lições que são propostas no caderno e na apostila devem ser feitas de acordo com a orientação e enviadas por e-mail.
Como será o critério de avaliação?	Entrega das atividades no prazo; Qualidade das respostas e dos textos produzidos; Participação do chat e das tarefas do CMSP.
Informações adicionais ao aluno	Faça as atividades dentro do prazo, assim você não acumulará lições para o final do bimestre; Realize tudo com atenção e calma, pois o importante é a qualidade das suas respostas e dos seus textos produzidos. Leia sempre o livro literário do bimestre, sempre haverá uma atividade sobre ele; Acompanhe as aulas do Centro de Mídias de SP e participe do chat.

Plano de aula não presencial E.E.Rodrigues Alves
Professor: Larissa	Disciplina: Língua Portuguesa
Classes: 7ºs anos B, C e D	Data: 9 a 21 de agosto
Objetivo da aula: Ler o conto escolhido para ampliação do repertório e trocar impressões sobre ele; Sistematizar conceitos da narrativa, relacionando-os à construção da textualidade; Identificar os sentidos que as escolhas de palavras de diferentes classes gramaticais produzem ao que se quer comunicar por meio do texto; Reconhecer, analisar e utilizar recursos de coesão referencial e sequencial a partir de pronomes em texto literário, mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto) e marcadores temporais. Refletir sobre o recurso de transição de vozes no desencadeamento do texto literário;
Habilidade da aula: EF67LP28, EF69LP44, EF69LP46, EF69LP47, EF69LP53, EF67LP25A, EF67LP25B, EF07LP08, EF06LP04A, EF06LP04B
Conteúdo da aula: Leitura do texto “A moça tecelã”, de Marina Colasanti Interpretação e compreensão do texto Análise dos elementos da narrativa As classes de palavras Progressão temática Discurso direto e discurso indireto
Roteiro da atividade: SOMENTE para os alunos que estão em casa (Os alunos da semana 1 e da semana 2 farão os exercícios em sala de aula). Primeiro, clique aqui para ler o conto "A moça tecelã", de Marina Colasanti. Depois, clique aqui para ver a lição que você fará no caderno de Língua Portuguesa.
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:
Data da entrega: 21 de agosto de 2021
E mail onde o aluno deverá entregar a atividade: larissascrimin@prof.educacao.sp.gov.br