7 ano C e D - Inglês

 

Plano de aula não presencial E.E.Rodrigues Alves
Professor: Teolia Abilia Vilasanti Ruiz	Disciplina: Língua Inglesa
Classes: 7 Ano C, D	Data: 23 de Agosto a 10 de Setembro
Objetivo da aula: Funções e usos da língua inglesa: persuasão Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho argumentativo Usos de linguagem em meio digital: “internetês”
Habilidade da aula: EF09LI01, EF09LI02, EF09LI09, EF09LI13
Conteúdo da aula: Unit 3 Lesson 2: Grammar Can (abilities) 23/08 a 27/08 02 aulas Lesson 3: Grammar Can (questions and short answers) 30/08 a 03/09 02 aulas Lesson 4: Grammar Past Simple of be (was and were) 08/09 a 10/09 02 aulas                                                                 Lesson 2 e 3: Modal Verb Can   Os modal verbs funcionam como um tipo de verbos auxiliares que podem complementar ou alterar o sentido do verbo principal. Eles possuem algumas características e regras próprias, além de expressar ideais de possibilidade, obrigação, permissão, proibição, entre outras. Como todos os outros modal verbs, can possui apenas uma forma para todas as pessoas: ·         I can ·         you can ·         he can ·         she can ·         it can ·         we can ·         they can Para formar sentenças negativas com o modal verb can, use cannot ou a forma curta can’t: ·         I cannot speak Russian › I can’t speak Russian ·         We cannot sing. › We can’t sing. ·         She cannot run. › She can’t run Já para sentenças interrogativas, coloque o modal verb can antes do sujeito: ·         Can you swim? ·         Can you help us? ·         Can I say something? ·         Can they come with us? ·           Habilidades O modal verb can é usado para falar sobre habilidades. Ou seja, coisas que alguém ou algo consegue (é capaz de) fazer ou não. Nas escolas e livros, CAN costuma ser traduzido pelo verbo “poder“. Mas, ele pode ser traduzido ainda de outras maneiras. Isso deixa a sentença mais natural. Veja:   ·         I can speak English. = Eu sei falar inglês. ·         We can do that. = A gente consegue fazer isso. ·         Can you ride a bike? = Você sabe andar de moto? ·         She can lift 100 kilos. = Ele consegue levantar 100 quilos. ·         My car can do 210kph. = Meu carro chega a fazer 210km/h Note que nos exemplos acima estamos falando de habilidades: coisas que alguém ou algo pode, consegue, é capaz de fazer. Por isso, a tradução deve condizer com esse uso/significado. Pedir ou Dar Permissão O modal verb can é também usado para pedir ou dar permissões. Veja: ·         Can I leave early today? (Eu posso sair mais cedo hoje? | Dá pra eu sair mais cedo hoje?) ·         Can I ask you a question? (Posso te fazer uma pergunta?) ·         Can we have some more cake? (A gente pode pegar mais um pouco de bolo?) ·         Can we stay here tonight? (A gente pode ficar aqui hoje a noite?) ·         You can go now if you want to. (Você pode ir agora se quiser.) ·         They can get my car. (Eles podem usar o meu carro.) ·         She can stay here. (Ela pode ficar aqui.) ·         He can stop work early today. (Ele pode parar o trabalho mais cedo hoje.) Em todas as sentenças acima a intenção é pedir ou dar permissão. Nesses casos, can é um dos modos que temos para indicar essa intenção.   Pedir para alguém fazer algo O modal verb can pode ser ainda usado para pedir que alguém faça algo: ·         Can you take care of the kids while I’m out? (Você pode tomar conta das crianças enquanto eu estiver fora?) ·         Can you help here for a while? (Você pode me ajudar aqui rapidinho) ·         Can you lend me 20 dollars until tomorrow? (Você pode me arrumar 20 dólares até amanhã?) Nesse contexto, podemos traduzir “Can you…?” por “Dá pra você…?“: ·         Can you come here? (Dá pra você vir aqui?) ·         Can you help me? (Dá pra você me ajudar?) ·         Can you tell me what happened? (Dá pra você me dizer o que aconteceu?) O modal verb can também é usado quando nos oferecemos a fazer algo a alguém: ·         Can I help you? (Posso te ajudar?) ·         Can I open the door to you? (Posso abrir a porta para você?) ·         Can we do something to make you feel better? (A gente pode fazer algo para te deixar melhor?) ·         Can we do that for you? (Nós podemos fazer isso por você?) ·         They can use a computer.            Lesson 4: Past Simple  verbo TO BE ( Was- Were)   O verbo to be é um verbo irregular. De forma bem simples, isso significa que no passado (Simple Past) ele tem uma forma própria. Ou melhor, ele tem duas formas: was e were.  Cada uma dessas formas tem o pronome/sujeito certo para ser usado.  Usamos a forma was apenas com os pronomes pessoais I, he, she, it ou quando mencionamos o nome de uma pessoa: ·         I was – eu estava, eu era ·         He was – ele estava, ele era ·         She was – ela estava, ela era ·         It was – estava, era, foi ·         Miguel was – Miguel estava, era, foi ·         Joana was – Joana estava, era,  foi » Usamos a forma were apenas com os pronomes pessoais we, you, they ou quando mencionamos o nome de duas pessoas ou mais: ·         We were – nós estávamos, nós éramos, a gente estava, a gente era ·         You were – você estavam, você era, vocês estavam, vocês eram ·         They were – eles/elas estavam, eram, foram ·         João and Márcia were – João e Márcia estavam, eram, foram ·         Miguel and Joana were – Miguel e Joana estavam, eram, foram
Roteiro da atividade: Currículo em Ação Volume 2 – Unit 3 – Lesson 2,3 e 4
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: https://www.youtube.com/watch?v=Wn4HF46ma6A] https://www.youtube.com/watch?v=tjPo1amkkxI
Data da entrega: 10 de Setembro
E mail onde o aluno deverá entregar a atividade: vilasanti@prof.educacao.sp.gov.br ou entregar pessoalmente na escola.