Inglês 7C e 7D - Aulas pelo CMSP: Quinta as 10:20

 

Plano de aula não presencial                         E.E.Rodrigues Alves
Professor: Lia	Disciplina: Língua Inglesa
Classes: 7ºs anos C e D	Data:  07 a 11 de Junho
Objetivo da aula: Planejamento do texto: brainstorming Estratégias de compreensão de textos orais: conhecimentos prévios. Objetivos de leitura Pré-escrita: planejamento de produção escrita, com mediação do professor Variação linguística
Habilidade da aula: (EF06LI13) Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto. (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral. (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura. EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte). (EF07LI22) Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.
Conteúdo da aula: What do you do in your free time?   Vamos falar sobre hobbies e passatempos, afinal a maioria das pessoas tem algo que ama fazer, seja frequentemente ou não, para se divertir, distrair e relaxar. Pode ser dançar, cozinhar, ler, se exercitar ou qualquer outra atividade. As possibilidades são infinitas. Você pode perguntar ou ser perguntado por alguém, qual seu hobby ou o que gosta de fazer no tempo livre, de várias formas. Confira algumas delas: What’s your hobby? (Qual o seu hobby?) What do you like doing in your free time? (O que você gosta de fazer no seu tempo livre?) What do you like doing in your day off? (O que você gosta de fazer no seu dia de folga?) What activity do you like practice to relax? (Que atividade você gosta de praticar para relaxar?) Para responder esse tipo de questão, você pode usar: I like… (Eu gosto de…) I love… (Eu adoro…) I enjoy my free time… (Eu aproveito meu tempo livre…) I’m interested in… (Eu me interesso por…) Já sabemos então perguntar e responder sobre hobbies e passatempos. Agora temos que saber também os nomes das atividades, certo? bowling                        boliche camping                       acampar canoeing                     canoagem card games                jogos de baralho chess                         xadrez cooking                       cozinhar crossword puzzle       palavras cruzadas dancing                      dançar drawing                      desenho embroidery                 bordado fishing                         pesca gardening                   jardinagem hiking                         caminhada hunting                       caçar Jogging                      corrida knitting                       tricotar mountaineering         alpinismo painting                      pintura photography              fotografia playing video games  jogar vídeo games reading                       leitura riding a bike               andar de bicicleta sculpting                    esculpir sewing                        costurar singing                       cantar skating                        patinação ou andar de skate skiing                         esquiar surfing                        surfe working out                malhar
Roteiro da atividade: Todos os alunos: Apostila Currículo em Ação Unit 2 - Lesson 3 Aulas pelo CMSP: Quinta as 10:20  SEMANA ONLINE : Efetuar as atividades da apostila Currículo em Ação:  páginas 84 e 86.
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: Vídeo Auxiliar : https://www.youtube.com/watch?v=a2-qz6f-Elk
Data da entrega: 14 de Junho
E mail onde o aluno deverá entregar a atividade: vilasanti@prof.educacao.sp.gov.br Por favor ao enviar o email com as atividades não esqueça: nome e ano.