E E Rodrigues Alves - EFAF

PROFESSORA MÁRCIA - LÍNGUAPORTUGUESA E LITERATURA
CLASSES: 2MG E 2MH

Olá alunos.

 Sou a professora Márcia, de Língua Portuguesa e Literatura, neste semestre vamos estar juntos, espero que sejamos uma grande equipe, sei que não está sendo fácil, pois as aulas presenciais são muito importantes pra vocês, mas enquanto elas não retornam, vamos na medida do possível, continuar com os trabalhos remotos.
 Vou trabalhar com muitos textos, de vários gêneros, para que se familiarizem com a interpretação e leitura, faremos também revisões de gramática: como ortografia, pontuação, estrutura de orações.
  Esta semana vou postar o planejamento do 3º bimestre para que se organizem nos estudos, segue também a primeira atividade de interpretação de texto.

Planejamento 1º bimestre EJA Língua portuguesa e literatura – professora Márcia – classes 2mg e 2mh
Quando serão postadas as atividades?	As atividades serão postadas quinzenalmente (estas postagens serão sempre às quintas-feiras). As atividades postadas poderão ser inéditas, ou não. De acordo com o aproveitamento dos alunos, serão postadas atividades de recuperação contínua para que a matéria seja revista.
Quais serão nossos meios de interação?	Blog- https:// vocenara.blogspot.com (onde serão colocadas as lições) e-mail para a devolução das atividades: portuguesra@gmail.com whattsap: grupo de cada 2º ano
Como esta interação deve acontecer?	Através do e-mail e whattsap os alunos podem enviar as dúvidas e esclarecimentos que necessitarem, no whatts os alunos podem conversar comigo no meu número particular, se acharem necessário.
Como devo enviar minhas atividades?	Enviar as atividades por e-mail ou pelo whattsap.
Como será o critério de avaliação?	Cada atividade enviada vale pontos para a composição da média final do bimestre. Os pontos são dados de acordo com dificuldade da  matéria.
Informações adicionais ao aluno	Procurem fazer as atividades, dentro das suas possibilidades, é um momento difícil, pois o essencial, que são as aulas presenciais, no momento não acontecerão, estou à disposição para o que necessitarem, qualquer dúvida entrem em contato pelo whats no meu número particular. CUIDEM-SE E FIQUEM BEM

ATIVIDADE - INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Data da entrega: 20/08/2020
e-mail para entrega: portuguesra@gmail.com

Para que ninguém a quisesse

Marina Colasanti

   Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, das gavetas tirou todas as joias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou- lhe os longos cabelos.

   Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair.

   Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras. Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher, mas do desejo inflamado que tivera por ela.

    Então lhe trouxe um batom. No outro dia, um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar- lhe o que restava dos cabelos.

   Mas ela tinha desaprendido de gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido numa gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.

COLASANTI, Marina. Um espinho de marfim e outras histórias. Porto Alegre: L&PM, 2009. p. 80-81.

Responda as questões a seguir:

1- Em que cidade se passa a história? Isso aparece no texto?

2- O que o leitor pode deduzir sobre o espaço em que se passa a narrativa? Quais são as pistas para isso?

3- Quem narra a história? E o tempo na narrativa?  Pela leitura, é possível saber quando se passa a história, em que época? Há pistas sobre isso?

Quanto tempo leva? Isso é importante para o desenvolvimento do enredo?

5- E o enredo na narrativa?

a-     Se o enredo se organiza em torno de um conflito, afinal, qual é o enredo

6- Que transformações podem ser notadas na mulher? O que aconteceu com ela?

7- A autora pode ter se baseado na vida real para escrever o conto? Por quê?

8- Como você descreveria o comportamento dos personagens?

9- O que se pode dizer do comportamento do marido em relação à mulher?

10- Com que finalidade o homem resolveu tomar certas atitudes?

11- Quais foram as consequências?

12- O fato de que agora o homem vivia descansado, é consequência de quê?

13- De que maneira a mulher reagiu diante da situação?

14- Faça uma pesquisa  sobre a vida e as obras da autora Marina Colassanti.

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