E E Rodrigues Alves - EFAF

Planejamento 1º bimestre EJA NOME DO PROFESSOR ADRIANA REIG SIMARRO DISCIPLINA TURMAS PERÍODO Língua Inglesa 3EME, 3EMF e 3EMG 03 de Agosto a 16 de Outubro
Quando serão postadas as atividades?	Quinzenalmente, sendo que, haverá comunicação entre o corpo docente, objetivando adequações, na perspectiva de favorecer o estudante na conciliação de suas demandas. A recuperação contínua compreenderá a reiteração de atividades, tendo em vista a situação dos estudantes que poderão ter dificuldades em relação ao uso e disponibilidade de recursos tecnológicos. Flexibilização – considera-se a flexibilização devido às dificuldades que compreende a realidade do estudante e que não pode ser ignorada pelo professor. Interdisciplinaridade – O grupo de professores poderá deliberar no sentido de que alguma atividade possa ser considerada, como referência, para nota e considerações em relação à matéria (Inglês).
Quais serão nossos meios de interação?	Diante da situação, aulas não presenciais, o BLOG será a referência para introdução de atividades, bem como o e-mail da professora. Há também o grupo de whatsapp que pode ser recorrido em situações específicas.
Como esta interação deve acontecer?	A professora ficará disponível no horário das aulas dos estudantes, sendo que, havendo situações extraordinárias, nada impede a flexibilização, na perspectiva do bom senso de ambas as partes.  ´ Para mensagens – e-mail da professora que enviará devolutivas, considerando os prazos e condições dos envolvidos.
Como devo enviar minhas atividades?	Envio de atividades: e-mail raddriana@yahoo.com Acompanhamento das postagens através do BLOG da escola – OFICIAL.
Como será o critério de avaliação?	Composição da nota: atividades postadas pelos estudantes e, se for o caso, a medida que haja combinado com outros professores, poderá ser a partir de atividades interdisciplinares (envolvendo outras matérias), mas, deverá ser combinado entre os professores e informado aos alunos.
Conteúdo para o Semestre Habilidades	O conteúdo que será abordado provém do CURRÍCULO da Secretaria Estadual de Educação. TEMA Relações humanas – preconceito CONTEÚDO Gramática – a partir das concepções da Língua Portuguesa (facilitar entendimento) O uso dos tempos verbais O mundo do trabalho – preconceito (questões étnicas e raciais); Sociedade