ARTE- PORFESSORA FABIANA DOMINGUES- ATIVIDADE 07

Plano de aula não presencial EE Rodrigues Alves
Professor FABIANA X.R. DOMINGUES	Disciplina: ARTE
Classes: 8ºC	Data: 7 a 16 DE JULHO
Objetivo da aula: OUVIR, APRECIAR, ANÁLISAR E INTERPRETAR A MÚSICA
Habilidade da aula: (EF08AR01) (EF08AR03) (EF69AR32) (EF69AR33) (EF69AR35)
Conteúdo da aula: MÚSICA- EDUARDO E MÔNICA
Roteiro da atividade:  ASSISTIR AS AULAS DO APLICATIVO CMSP E PARTICIPAR DAS ATIVIDADES. Eduardo e Mônica LEGIÃO URBANA Quem um dia irá dizer Que existe razão Nas coisas feitas pelo coração? E quem irá dizer Que não existe razão? Eduardo abriu os olhos, mas não quis se levantar Ficou deitado e viu que horas eram Enquanto Mônica tomava um conhaque No outro canto da cidade, como eles disseram Eduardo e Mônica um dia se encontraram sem querer E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer Um carinha do cursinho do Eduardo que disse Tem uma festa legal, e a gente quer se divertir Festa estranha, com gente esquisita Eu não tô legal, não aguento mais birita E a Mônica riu, e quis saber um pouco mais Sobre o boyzinho que tentava impressionar E o Eduardo, meio tonto, só pensava em ir pra casa É quase duas, eu vou me ferrar Eduardo e Mônica trocaram telefone Depois telefonaram e decidiram se encontrar O Eduardo sugeriu uma lanchonete Mas a Mônica queria ver o filme do Godard Se encontraram, então, no parque da cidade A Mônica de moto e o Eduardo de camelo O Eduardo achou estranho e melhor não comentar Mas a menina tinha tinta no cabelo Eduardo e Mônica eram nada parecidos Ela era de Leão e ele tinha dezesseis Ela fazia Medicina e falava alemão E ele ainda nas aulinhas de inglês Ela gostava do Bandeira e do Bauhaus Van Gogh e dos Mutantes, de Caetano e de Rimbaud E o Eduardo gostava de novela E jogava futebol de botão com seu avô Ela falava coisas sobre o Planalto Central Também magia e meditação E o Eduardo ainda estava no esquema Escola, cinema, clube, televisão E mesmo com tudo diferente, veio mesmo, de repente Uma vontade de se ver E os dois se encontravam todo dia E a vontade crescia, como tinha de ser Eduardo e Mônica fizeram natação, fotografia Teatro, artesanato, e foram viajar A Mônica explicava pro Eduardo Coisas sobre o céu, a terra, a água e o ar Ele aprendeu a beber, deixou o cabelo crescer E decidiu trabalhar (não!) E ela se formou no mesmo mês Que ele passou no vestibular E os dois comemoraram juntos E também brigaram juntos muitas vezes depois E todo mundo diz que ele completa ela E vice-versa, que nem feijão com arroz Construíram uma casa há uns dois anos atrás Mais ou menos quando os gêmeos vieram Batalharam grana, seguraram legal A barra mais pesada que tiveram Eduardo e Mônica voltaram pra Brasília E a nossa amizade dá saudade no verão Só que nessas férias, não vão viajar Porque o filhinho do Eduardo tá de recuperação E quem um dia irá dizer Que existe razão Nas coisas feitas pelo coração? E quem irá dizer Que não existe razão? https://youtu.be/bsutUab2fkI ATIVIDADES: 1- OUÇAM A MÚSICA. 2- QUAIS AS DIFERENÇAS APRESENTADAS ENTRE EDUARDO E MÔNICA NO DECORRER DA MÚSICA? 3- QUAL A MENSAGEM QUE A MÚSICA NOS TRANSMITE? 4-INTERPRETAÇÃO- FAÇAM UMA PEQUENA COREOGRAFIA, ENCENAÇÃO, TEATRO OU FOTOS INSPIRADAS NA HISTÓRIA DA MÚSICA “EDUARDO E MÔNICA”. 5-COM O DESENHO, PINTURA E COLAGEM PRODUZAM UMA OBRA ARTÍSTICA SOBRE A MÚSICA “EDUARDO E MÔNICA”. 6-QUAL A SUA OPINIÃO SOBRE OS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DA MÚSICA “EDUARDO E MÔNICA”?
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: DESENVOLVAM AS ATIVIDADES EM FOLHAS SULFITES OU NOS CADERNOS DE ARTE. FILMEM O TEATRO, COREOGRAFIA, OU ENCENAÇÃO SOBRE A MÚSICA “EDUARDO E MÔNICA” COM O CELULAR. CASO POSSAM!!! TUDO MUITO SIMPLES, APENAS UMA INTERPRETAÇÃO DA MÚSICA POR OUTROS CAMINHOS ARTÍSTICOS.
Data da entrega: ATÉ 16/7/2020
E mail onde o aluno deverá entregar a atividade: fabianax@prof.educacao.sp.gov.br