BIOLOGIA - ANA CAROLINA - 2MA, 2MB E 2MC

       Olá meus queridos, postando nova atividade. Façam com calma. Se não conseguirem entregar no prazo me avise. Sei que muitos estão trabalhando, não quero sobrecarregá-los. O importante nesse momento é nos cuidarmos, precisamos descansar para termos imunidade para enfrentar essa doença. 

          Abraços em todos. 

Plano de aula não presencial EE Rodrigues Alves
Professor: Ana Carolina Ferrari	Disciplina: Biologia
Classes: 2MA, 2MB, 2MC	Data: 04 a 08  e de 11 a 15 de maio
Objetivo da aula: Relacionar e interpretar  os principais conceitos de citologia
Habilidade da aula: 1) Identificar os elementos básicos que compõem a célula. 2)  Identificar as funções de cada um dos elementos básicos da célula. 3)  Relacionar as funções vitais das células a seus respectivos componentes. 4)  Diferenciar as células eucarióticas das procarióticas. 5)  Diferenciar as células animais das vegetais.
Conteúdo da aula: Introdução a Citologia
Roteiro da atividade: Responder as questões a seguir de acordo com o estudado na aula anterior: 01. Qual área da Biologia estuda as células? 02. O que significa a palavra célula? Quando ela foi primeiramente estudada? 03. Quais os componentes básicos de uma célula? 04. Explique resumidamente os três pilares básicos da teoria celular? 05. Qual a importância da reprodução celular em multicelulares para a manutenção da vida? 06. A multiplicação celular é um processo contínuo. Qual a sua importância? 07. Nos seres multicelulares, a mitose é um processo que tem como principal função? a) o movimento celular.                                 b) a produção de gametas. c) a produção de energia.                   d) o crescimento. 08. Em organismos multicelulares, divisão por meiose é responsável por: a) crescimento.                                               b) regeneração c) recombinação.                                d) gametogênese (produção de gametas) 09. Um bebê apresenta cerca de 1 trilhão de  células. Esse mesmo indivíduo, quando adulto, irá apresentar a) menor número de células, pois, com o tempo, ocorre morte celular. b) menor número de células, pois, com o tempo, ocorre perda de células por descamação de superfícies (pele e vias respiratórias e digestórias). c) o mesmo número de células, porém elas serão maiores em decorrência de especialização, nutrientes e organelas. d) maior número de células, em decorrência de divisões mitóticas, que permitem o crescimento de órgãos e tecidos. e) maior número de células, em decorrência da ingestão, na alimentação, de células animais e vegetais, as quais se somam àquelas do indivíduo. 10. Leia com atenção o texto a seguir e responda. UMA CÉLULA QUE MUDOU DE TIME O biólogo Jerry Borges relata um surpreendente resultado obtido por cientistas da Universidade de Guelph, no Canadá: eles mostraram que gametas femininos podem ser formados a partir de células da pele. Publicado na Nature Cell Biology, o estudo desafia um pilar da biologia do desenvolvimento. (Fonte: Ciência Hoje online, 21 de abril de 2006.) Sobre esse assunto, assinale a afirmativa INCORRETA. a) A técnica descrita poderia ser útil para a produção de gametas em mulheres que não possuem ovários. b) Os gametas femininos originados de células da pele de um mesmo indivíduo devem apresentar um mesmo patrimônio genético. c) O sucesso do processo descrito dependeu da indução de meiose em uma célula somática. d) Em condições normais, as crianças do sexo feminino apresentam, em seus ovários, ovócitos no início da primeira divisão meiótica. Fonte: https://jucienebertoldo.com
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: os alunos que não conseguirem realizar as atividades com dúvidas ou por conta do tempo entrar em contato com a professora pelo email
Data da entrega: 20/05/2020
E mail onde o aluno deverá entregar a atividade:ferrariana@yahoo.com.br ou  anacarolinaferrari@professor.sp.gov.br