I CONCURSO DE PARÓDIA - 9º ANOS

I CONCURSO DE PARÓDIA - 9º ANOS - A, B, C, D e E

Prof. Nilton Gravina

Profª Jeanne

Prof. Rufino 

Objetivo: Trabalhar a interdisciplinaridade em conteúdos da matemática,
Trabalhar o senso de competição entre alunos da mesma série e salas diferentes.

Disciplina: Matemática

Professores Envolvidos: Jeanne, Nilton, Rufino (Matemática) e Vera (Artes)

Apoio: Direção e Coordenação da RA

Tema: Equação do Segundo Grau e a Fórmula de Bhaskara

Organização:

·         Cada turma inscreverá apenas um grupo;

·         O Grupo deverá ser de: Mínimo: 5 alunos e Máximo: 10 alunos;

·         A letra da música será criada pelos alunos;

·         A música deverá ter o Título Original, Nome do Cantor e um Título Fictício;

·         Podem usar recursos de som, imagem e etc

·         O Grupo deverá gravar uma apresentação e entregar o arquivo ao professor líder da Turma: Profº Jeanne, Nilton ou Rufino;

·         A apresentação deverá ser ao vivo na presença do JURI "a decidir" e dos demais alunos do 9º Ano: A, B, C, D e E;

·         Fica vedada a mistura de ritmo musical;

·         A música escolhida deverá ser brasileira.

Critérios para Avaliação:

·         Coerência com o Tema Proposto;

·         Originalidade;

·         Vocabulário da Letra da Paródia;

·         Música popular Brasileira (Não Pode Ser Música Internacional);

·         Caracterização do Grupo;

·         Tempo de Apresentação: Mínimo:  1 min  e Máximo:  5 min

·         Nível de Participação Espontânea da Torcida, Apoiando os colegas do seu Grupo;

Cronograma: 

·     09/08/2019 - Último dia para Cada Grupo entregar a ficha de inscrição para um professor líder: Profº: Jeanne, Nilton ou Rufino;

·        09/08/2019 - Entregar uma cópia da letra da paródia;

·        19/08/2019 - Entregar um arquivo MP4 com a gravação da paródia;

·        12/09/2019 - Apresentação dos grupos para Todos os alunos (9º Ano) na quadra.

Comissão Julgadora: 

·         A Comissão será soberana, levando-se em conta a neutralidade com os componentes.

São Paulo, 09/05/2019

PARÓDIA:

É uma atividade didática popular entre alunos e professores das mais variadas disciplinas.

Primeiramente, é importante saber que a paródia – imitação, na maioria das vezes cômica, de uma composição literária – não está restrita apenas às músicas. Existem vários tipos de paródias, vamos citar algumas delas:

Estes diferentes tipos de paródia oferecem bastante opções para que o professor possa utilizar com seus alunos. Em Matemática, Português ou História, muita coisa pode ser explorada.

Por exemplo, na paródia matemática, pode-se utilizar fórmulas e modificá-los de maneira cômica talvez ou explicativa; na paródia poética, pode-se utilizar textos ou poemas preexistentes e modificá-los de acordo com o contexto histórico ou tema estudado; na paródia gráfica, enfim, pode-se pegar uma história em quadrinhos ou tirinha, retirar os balões e recriar a história baseada em temas diversos.

Dica: Paródia Musical

ALGUMAS DICAS IMPORTANTES:

1) Escolha de músicas legais:

Parece básico, mas nem sempre as músicas escolhidas ficam bacanas em uma paródia. Dê preferência a baladas do tipo pop, rock, sertanejo, infantil ou até mesmo um pagodinho, que todos conhecem e são fáceis de cantas, tocar e assimilar.

2) Defina o uso ou não de instrumentos para acompanhamentos:

A paródia musical pode ser feita sem instrumentos, usando apenas a voz, ou seja, o gogó. Instrumentos musicais tornam a música mais divertida. Se for usá-los, cuidado no barulho e no abafamento da letra da música.

3) Distribua cópias da letra:

O interessante é distribuir cópias da letra para que todos os outros alunos possam acompanhar e até mesmo pode cantar juntos após a apresentação.

4) Contextualize a música e o tema:

Faça uma introdução, explicando o motivo da música. Fale do conteúdo utilizado e como foi abordado na paródia. O professor pode após isso, fazer uma discussão sobre os temas.

5) Parte especifica / técnica:

Não esqueça de mencionar a parte especifica da matéria que você está falando na paródia, exemplo: citar fórmulas, citar a historia, conceitos, etc.

6) Seja Criativo:

O humor nesse momento pode ser interessante, mas também a criatividade com as roupas, danças e até mesmo na letra, pode ser surpreendente aos professores e amigos da sala.